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专题二 力与曲线运动 第1课时 曲线运动、恒力作用下的曲线运动 一、基础知识回顾： 1、曲线运动的条件： 2、运动的合成与分解：（1）遵循的规律： （2）各分运动的特点： 3、平抛运动（1）位移关系：（2）速度关系： 4、平抛运动的两个重要结论（1） （2） 二、解题思路总结： ①利用运动的合成与分解研究曲线运动的思维流程 （欲知）曲线运动规律→（只需）研究两直线运动规律→（得知）曲线运动规律 ②在处理实际问题中应注意 只有深刻挖掘曲线运动的实际效果，才能明确曲线运动应分解为哪两个方向上的直线运动，这是处理曲线运动的出发点。 进行等效合成时，需要寻找两分运动的时间联系——等时性，这是处理曲线运动问题的切入点正交分解法 三、命题趋势： 课程标准要求会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动。抛体运动是高中阶段学习的重要的运动形式，是历年高考重点考查的内容之一。平抛运动的规律及物体做曲线运动的条件是考查的重点和难点。从历年的高考情况来看，单纯考查这部分知识的题目不是很多，较多的是结合万有引力、电场磁场、机械能守恒等问题来考查。 四、基础训练： 1.关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是（BC） A．合运动的轨迹一定是抛物线 B．合运动的性质一定是匀变速运动 C．合运动的轨迹可能是直线，也可能是曲线 D．运动的性质无法确定 2.如图所示，倾角为θ的斜面上A点，以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上B点所用的时间为 ( B ) A. B. C. D. 3.物体做平抛运动时，它的速度的方向和水平方向间的夹角α的正切tgα随时间t变化的图像是图中的( B ) 4.如图所示光滑平台上有一个质量为物块，右拉动，人以速度v平台的边缘处向右匀速前进了不计绳和滑轮的质量及滑轮轴的摩擦，且平台离人手作用点竖直高度始终为 A．在该过程中，物块的运动也是匀速的 B．在该过程中，人对物块做的功为C．在该过程中，人对物块做的功为D．在该过程中，物块的运动速率为在冬天，高为h=1.25m的平台上，覆盖一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘s=24m处以一定的初速度向平台边缘滑去，如所示，当他滑离平台即将着地时的瞬间，其速度方向与水平地面的夹角为θ=45°，取重力加速度g=10m/s2。求： （1）滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是多大； （2）若平台上的冰面与雪橇间的动摩擦因为μ=0.05，则滑雪者的初速度是多大？ 解析： （1）把滑雪爱好者着地时的速度vt分解为如所示的v0、v两个分量 由 得t=0.5s 则 v=gt=5m/s 又vy=v0tan45° 解得 v0=5m/s 着地点到平台边缘的水平距离：x= v0t=2.5m （2）滑雪者在平台上滑动时，受到滑动摩擦力作用而减速，由动能定理 解得：v=7m/s 即滑雪者的初速度为7m/s。　vo从A点开始在光滑的水平面上运动，一个水平力作用在物体上，物体的运动轨迹如图中的实线所示，B为轨迹上的一点，虚线是经过A、B两点并与轨迹相切的直线。虚线和实线将水平面分成五个区域，则关于施力物体的位置，下列各种说法中正确的是 ( ) A．如果这个力是引力，则施力物体一定在④区域中 B．如果这个力是引力，则施力物体可能在③区域中 C．如果这个力是斥力，则施力物体一定在②区域中 D. 如果这个力是斥力，则施力物体可能在⑤区域中 【分析】物体做曲线运动，一定受到与初速度vo方向不平行的力的作用，这个力与速度方向垂直的分量起到向心力的作用，使物体运动轨迹向向心力的方向弯曲，且运动轨迹应在受力方向和初速度方向所夹的角度范围之内，所以此施力物体一定在轨迹两切线的交集处。是引力时施力物体在轨迹弯曲的内侧(相互吸引，使运动向轨迹内侧弯曲)，是斥力时施力物体在轨迹弯曲的外侧(相互排斥，使物体运动向轨迹内侧弯曲)。 【答案】AC 【点评】此类的问题易犯典型错误，不能很好地处理力和运动的关系，特别不会分析区域②和⑤，往往不能分析清楚为什么区域⑤是不正确的，建议从平抛物体的运动轨迹出发，多画画在不同受力和初速度方向的情况下的运动轨迹。 【例2】如图所示，墙壁上落有两只飞镖，它们是从同一位置水平射出的，飞镖A与竖直墙壁成530，飞镖B与竖直墙壁成370，两者相距为d，假设飞镖的运动是平抛运动，求射出点离墙壁的水平距离?(sin37=0．6，cos37＝0.8) 【分析】设射出点离墙壁的水平距离为s，A下降的高度h1， B下降的高度h2，根据平抛运动规律可知： 【点评】本题的关键是理解箭头指向的含义——箭头指向代表这