山东省教育工作专项导评估实施细则(10、10).docVIP

山东省2012年教育工作专项督导评估实施细则 二级 指标 市督导评估细则（计分办法） 县督导评估细则（计分办法） 工作流程及信息采集 所需文件资料 A1-B1领导 重视 程度 30分 1．领导重视程度（30分） 认真贯彻落实国发〔2010〕41号和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）（2011－2015年）①市、县均制定学前教育三年行动计划及有关政策措施，计15分。否则，得分＝15×达到要求的县数（含市本级）÷〔所辖县数＋1（市本级）下同〕。 ②市、县均制定有关文件，理顺学前教育管理体制，明确市、县、乡镇各级政府职责，计15分。否则，得分=15×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 1．领导重视程度（30分） 认真贯彻落实国发〔2010〕41号和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）（2011－2015年）①县制定学前教育三年行动计划及其他有关政策措施，计15分。否则，计0分。 ②县制定文件，理顺了学前教育管理体制，明确县、乡镇政府职责，计15分。否则，计0分。 1.查阅资料。查阅市、县贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）（2011－2015年）（2011－2020年）（2011－2015年） A1-B2工作 机制 20分 2．工作机制（20分） 市、县政府加强对学前教育的统筹协调，建立政府牵头，有关部门参与的学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育工作。 ①市、县成立学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度，定期研究解决学前教育发展中的重大问题，计10分。否则，市得分=10×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 ②市、县教育部门建立独立的学前教育管理机构健全，有专职管理、教研人员计10分。否则，市得分=10×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 2．工作机制（20分） 县政府加强对学前教育的统筹协调，建立政府牵头，有关部门参与的学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育工作。 ①县成立学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度，定期研究解决学前教育发展中的重大问题，计10分。否则，计0分。 ②县教育部门学前教育管理机构健全，有专职管理、教研人员计10分。否则，计0分。 1．查阅资料。查阅市、县成立学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度的文件及研究学前教育的有关会议记录以及解决问题的相关资料。查阅市、县教育部门学前教育管理机构设置和人员配备有关文件资料。 2．访谈了解。通过座谈、访谈了解学前教育领导小组工作和教育部门学前教育管理机构和人员情况。 1．市、县成立学前教育工作领导小组或学前教育联席会议制度的文件及研究学前教育的有关会议纪要以及解决问题的相关资料。 2．市、县教育部门学前教育管理机构设置和人员配备有关文件资料。 A1-B3督导 考核 30分 3．督导考核（30分） ①市、县建立学前教育督导评估机制，计10分。否则，市得分=10×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 ②市、县将学前教育评估结果纳入对下级政府考核内容，并向社会公示，计10分。否则，市得分=10×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 ③市、县建立学前教育表彰制度，计10分。否则，市得分=10×达到要求的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 3．督导考核（30分） ①县建立学前教育督导评估机制，计10分。否则，计0分， ②县将学前教育评估结果纳入对乡镇政府考核内容，并向社会公示，计10分。否则，计0分。 ③县建立学前教育表彰制度，计10分。否则，计0分。 1．查阅资料。查阅市、县督导评估方案、对下级政府考核、评估结果公布及向社会公示的文件资料，学前教育表彰制度有关文件资料。 2．访谈了解。通过座谈、访谈了解有关督导、考核、表彰奖励等有关情况。 1．市、县督导评估方案、对下级政府考核、评估结果公布及向社会公示的文件资料。 2．学前教育表彰制度有关文件资料。 二级 指标 市督导评估细则（计分办法） 县督导评估细则（计分办法） 工作流程及信息采集 所需文件资料 A2-B4 支出 比例 40分 4．支出比例（40分） ①市本级及所辖县2011年财政性学前教育经费占财政性教育经费总支出的比例高于2010年，计20分。否则，得分＝20×比例比上年提高的县数（含市本级）÷（所辖县数+1）。 ② 全市统算，财政性学前教育经费占财政性教育经费总支出的比例比上年每提高0.1%，加2分，最多加20分。 4．支出比例（40分） ①全县2011年财政性学前教育经费占财政性教育经费总支出的比例高于2010年，计20分。否则，计0分。 ②全县财