实验2组合逻辑电路功能分析.docVIP

实验二 组合逻辑电路功能分析与设计 实验目的： 1、了解组合逻辑电路的特点； 2、掌握组合逻辑电路功能的分析方法； 3、学会组合逻辑电路的连接方法; 4、掌握组合逻辑电路的设计方法。 二、实验原理： 1、组合逻辑电路的特点：组合逻辑电路可以有一个或多个输入端，也可以有多个输出端； 在组合逻辑电路中，数字信号是单向传递的，只有从输入到输出的传递； 输出信号只与输入的即时状态有关 2、组合逻辑电路的分析方法：真值表法；卡洛图法；逻辑表达式法；逻辑电路图法； 3、组合逻辑电路的设计步骤：实际的逻辑问题定义输出和输入变量真值表选定器件类型化简最简表达式逻辑图 三、实验器件 集成块：74LS00、74LS04、74LS08、74LS32 四、实验内容： （一）、组合逻辑电路功能分析 分析图4-1所示电路的逻辑功能： 由电路图所得的逻辑表达式：Y AB+ A☉B 逻辑功能：用与门和与非门实现同或 （二）、组合逻辑电路设计（根据组合逻辑电路的设计步骤，分别写出各个组合逻辑电路的设计步骤。） 1、设计一个举重裁判表决器。设举重比赛有三个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两个或两个以上裁判（其中必须有主裁判）判明成功时，表示“成功”的灯才亮。（要求用与非门实现） 设A为主裁判的判定；B，C分别为两位副裁判的判别（0为裁判不确定，1为裁判确定）；Y 0表示不成功，Y 1表示成功。 由实际的逻辑问题问题得到的真值表为： A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 由真值表得到的逻辑表达式为：Y AB+AC 电路图为： 2、某设备有开关A、B、C，要求仅在开关A接通的条件下，开关B才能接通；开关C仅在开关B接通的条件下才能接通。违反这一规程，则发出报警信号。设计一个由与非门组成的能实现这一功能的报警控制电路。（要求用与非门实现） 设A，B，C分别为三个开关（0表示开关断开，1表示开关闭合）；Y 0表示不违反规程，Y 1表示违反规程，将发生报警信号。 由实际的逻辑问题可得到真值表为： A B C Y O 0 0 0 O 0 1 1 O 1 0 1 O 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 由真值表得到的逻辑表达式为：Y 电路图为： 3、设计一个路灯控制电路，要求实现的功能是：当总电源开关闭和时，安装在三个不同地方的三个开关都能独立地将灯打开或熄灭；当总电源开关断开时，路灯不亮。（要求用异或门和与门实现） M为总电源；A，B，C分别为三个不同地方的三个开关；Y 0表示灯不亮，Y 1表示灯亮 由实际的逻辑问题得到的真值表为： M A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 由真值表可以得到逻辑表达式：Y A⊕B⊕C M 电路图为： 4、设计全减器，（要求用与非门实现） Mi-1表示来自低位的借位（0表示无借位，1表示有借位）；Ai表示减数；Bi表示被减数；Y表示Ai-Bi的差值；N表示向高位借位（0表示无借位，1表示有借位）。 由实际的逻辑问题得到的真值表为： 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 由真值表得到的逻辑表达式为：Y N 电路图为： 五、实验总结与体会： 1.必须熟练的掌握真值表电路图卡洛图之间的相互转换； 2.在设计电路图的时候必须结合题目所给的条件，结合实际列出真值表，再分析得到逻辑表达式，画出逻辑电路图，最后要用真值表的数据来检测电路图； 3.在画电路图的时候应注意各输入端的关系从而设计电路中各个门电路之间的排列，加入开关可以更简洁的检测电路； 1 １图4－1