《信息技术与中学学科教学整合的研究》结题验收工作方案.docVIP

附件1 内蒙古基础教育科学“十一五”规划课题 《信息技术与中小学学科教学整合的研究》 结题验收工作方案 由内蒙古电化教育馆承担的内蒙古基础教育科学“十一五”规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》，经过二年多的实验研究，现已进入全面总结和结题验收阶段。为了便于各子课题学校做好相应的准备工作，使子课题学校科学、规范地完成好预定的实验研究任务，保证其实验研究成果的质量和水平，并且能够顺利通过结题验收，根据实际情况和需要，现制定本工作方案，印发执行。 一、基本情况 本课题由内蒙古电教馆申请承担，2009年初由内蒙古教育科研规划办批准立项；同年8月，内蒙古电教馆（总课题组）组织了开题培训， 全区共有252所中小学校的431名教师参加了培训。10月，内蒙古电教馆（总课题组）经研究，批准并公布了252所中小学校的270个子课题，参加该项课题的实验研究。同时，内蒙古电教馆（总课题组）制定并颁布了总课题的《实验研究方案》、《子课题参考选题方向》和《课题管理办法》，全面组织开展了这项课题的实验研究工作。 在该课题的组织实施过程中，各子课题学校制定和完善实验研究方案，重视实验研究的组织和管理，较为科学、规范地开展了实验研究工作。为了进一步推动该课题实验研究工作行之有效地开展，加强实验研究的指导与管理，结合课题实验研究工作的需要，在总结已经取得经验和成果的基础上，总课题组于2010年4—