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微积分基本定理说课
微积分基本定理 09数本二班郑增青105012009005 教材分析 学情分析 教法与学法 教法 教法以老师讲授为主,引导学生探究为辅 学法 课前预习 探究发现 例题理解 练习巩固 课后复习 教学手段 黑板教学与多媒体教学相结合。 教学流程图 复习旧知 设题引入 设题引入 探究归纳 定理导出与应用 定理延伸 知识小结与作业 知识小结(以问答形式引导学生回顾并总结本节内容,强调重、难点) 问:本节课我们学了什么? 问:我们是怎么形成这个定理的? 问:还有什么问题吗? 作业布置 A组:1.(1)、(3)、(5) ,2. 板书设计 教学效果预估 说课内容概览 教材分析 1 学情分析 2 教法与学法分析 3 教学设计分析 4 教学效果预估 5 教学评价 6 教学目标 重点 难点 地位与 作用 已有的知 识与能力 常用的解 决问题的 方法 可能遇到 的困难 定理导出 与应用 定理 延伸 课堂小结 与作业 探究 归纳 设题 引入 复习 旧知 8分钟 5分钟 5分钟 5分钟 20分钟 2分钟 能够自己 形成定理雏形 90% 80% 50% 能应用微积分 定理解题 复习后能够应用定理解题 15% 能够理解定理 形成过程
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