常见气体的制备1.pptVIP

* 常见气体的制取 高考实验命题走向 实验题在命题方法上趋向于重视动手能力、安全操作、设计、评价的能力以及对教材演示实验及学生实验的改进和创新能力。 一、气密性检查 二、仪器的组装和接口的连接 三、安全问题装置 四、实验方案的设计及评价 发 生 装 置 净 化 装 置 干 燥 装 置 收 集 装 置 吸 收 装 置 反应物状态 及反应条件 气体及杂质的性质 气体的性质选择干燥剂 气体水溶性及密度 气体的毒性选择吸收剂 （一）发生装置 1、加热固体 ----O2、CH4、NH3 Ca(OH)2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3 ↑ +2H2O 2KClO3 == 2KCl+3O2↑ MnO2 CaO CH3COONa+NaOH → CH4↑+Na2CO3 注意事项： 1）试管口应略向下倾斜 2）试管夹夹在试管的中上部; 3）药品应平铺于试管底部 4）导管不宜伸入试管过长 5）实验开始时先检验装置的气密性 6）加热时，先预热且应用外焰加热 2、固体+液体不加热 ----H2、 （图一） （图二） （图三） 固（液）+液 气 不加热 启普发生器的使用 ---球形漏斗 ---容器 ---导气管 2、固体+液体不加热 注意事项： 1）启普发生器只适用于不 溶于水块状固体与液体在不加热条件下制取难溶于水的气体如CO2、H2S、H2(不可用于制C2H2反应中放出大量的热) 2）简易装置则适用于固体与液体在不加热下制取气体 3）操作时应注意：A. 检验装置的气密性 B.长颈漏斗插入液面以下 C.制H2S时应在通风厨中, H2S剧毒 ----Cl2、HCl、CH2=CH2 (3)固（液）+液 气 ： （图一） （图二） （图三） 注意事项： （1）检验装置的气密性 （2）加热时要预热，受热均匀 （3）加热易暴沸的混合物时要加沸石，防止暴沸 （4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度 液体--分液漏斗 固体--圆底烧瓶 石棉网 (二)常见的气体净化装置类型 液体试剂 “长进短出” 洗气瓶 2.转化除杂 ☆常见干燥剂及使用原则 不可干燥 气体 可干燥 气体 常见干燥剂 装 置 固态干燥剂 液态干燥剂 浓硫酸 无水CaCl2 碱石灰 H2, O2, Cl2 SO2, CO, N2 CH4 H2S ,NH3 ,HBr, HI, C2H4 O2, Cl2, HCl, SO2 H2, CO, N2, CH4 NH3 H2, O2, N2, CH4, NH3 HX ,H2S, SO2, CO2, NO2, Cl2 （四）收集装置 1、排水法 难溶于水的气体： H2、CH4、NO O2、N2、C2H2 2、排气法 （1）向上排空气法 （密度大于空气的） （2）向下排空气法 （密度小于空气的） （五）尾气吸收装置 1、吸收试剂 2、防倒吸 ② 灼烧式 ①吸收式 ③收集式 原理是将有害气体收集起来，另作处理 B 原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去 吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B A C 原理是有毒可燃性气体被灼烧除去 三、安全问题装置 安全问题有：防倒吸、防堵塞、防污染等 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态 1、防倒吸安全装置 （1）隔离式 （2）倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 （3）接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） 2、防堵塞安全装置 ①液封式 原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升 ②恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。 3、防污染安全装置 ①灼烧式 ②吸收式 ③收集式 一、气密性检查 （1）微热法： 将导气管末端插入水中 用手握住烧瓶 导管末端有气泡产生 松开手后水沿导管上升形成一段水柱。 （2）吹气法： 从导气管口吹气，漏斗的长颈上升一段水柱，当用弹簧夹将导管夹住时，水柱不下降. （3）注水法: 关闭导气管上的活塞从球形漏斗注入一定量的水使漏斗中的水面高于容器中的水面静置片刻水面位置不变