8.2 二力平衡条件.docx

第八章运动和力8.2TwoforceequilibriumName（姓名）Class（班级）学习目标LearningObjective：1.知道二力平衡的条件。2.知道二力平衡时物体的运动状态。评估标准AssessmentCriteria：标准E学会从分析一个物体上受几个力到能知道这几个力的平衡关系。标准F科学态度：认真实验，探究并学会与他人合作。学习资源Learningresources：Newwords：Motionandforce运动和力force力Newton牛顿Newtonfirstlaw牛顿第一定律equilibrium平衡balanceforce平衡力Inertia惯性unbalanceforce非平衡力情境导入Lead-in：1．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。不受力的物体是不存在的，那这个定律……实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?自主学习Learning：Analysethefollowingobjectshowmanyforcesactedonthesesobjects?Pleasedrawthesketchofforce.分析下列物体分别受到哪些力的作用，并在图上画出力的示意图AThelampatrestBTheshipfloatingatrestC.uniformverticallandingsportsmanDThesubmarinerisingataconstantspeedanalyze：物体在受到几个力的作用时，Iftheobjectsremainsinastateofrestoruniformmotion(保持静止或匀速直线运动状态)，我们就说这几个力平衡。如果物体只受两个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就叫_____力平衡.Thestatesofrestoruniformmotionisequilibriumstates静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态自主学习learning2研究物体只受两个力作用时,二力平衡条件猜想:两个力应该在还是不在同一个物体上?(“在”还是“不在”)两个力的大小可能要______________（“相等”还是“不等”）这两个力的方向可能要_____________（“在”还是“不在同一直线上”）实验方法：改变物体受到的两个力的大小、方向和作用点，当物体处于静止时，二力平衡。按照教材P20页的图8.2-2装置进行实验，把实验条件和现象记录在下面的表格中。小车在水平方向所受二力情况小车运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在一条直线上相等相反在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上相等相反不在同一条直线上Conclusion：Twoforcesactingonaobject(作用在同一物体上的两个力)，如果大小_______、方向________，并且在___________，这两个力就彼此平衡。3.Theapplicationofconditionfortwobalanceforces二力平衡条件的应用(1).Analyzetheforceaccordingtothestate根据物体的运动状态，分析物体的受力情况：Example：放在桌面上的花瓶，质量为3Kg这个花瓶受到桌面的支持力为多大？(2).Analyzethestateaccordingtotheforce根据物体的受力情况，分析物体的运动状态：Example一个物体受到50N的拉力，受到的摩擦力为30N，这个物体该如何运动？课堂反思Reflection：问题收集学习反思你会根据物体的运动状态对物体进行受力分析吗?你会判断物体受平衡力和非平衡力吗?