2.1.3代数式(沪科版)资料解读.ppt

2.1代数式（第三课时） 教学目标 1.使学生了解单项式，多项式，整式的概念，弄清楚它们之间的联系与区别。 2激发学生学习数学的兴趣。 先填空,再请说出你所列式子的运算含义。 1、边长为x的正方形的周长是 。 2、一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走过 的路程为 千米。 3、如图正方体的表面积为 ，体积为 。 4、设n表示一个数，则它的相反数是 . a 4x vt a3 6a2 -n 预学检测 4 x vt a3 6a2 -n 数 字母 v×t -1×n 你的发现： 我们把数字与字母或字母与字母的积形成的代数式叫单项式 合作探究 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 如-3x的系数是_____，-ab的系数是_____ -3 -1 如-3x的次数是_____，ab的次数是_____ 1 2 如 的系数是_____， 3 2 －3x2y3 系数 指数和称次数 合作探究 单项式的注意点 比如 -3，0，m, 等都是单项式。 1.单独一个数或一个字母也叫单项式! 3.单项式的系数包含符号，当系数为1或—1时， 这个“1”应省略不写。 2.单独一个非零数的次数是0。 比如-3的次数是0 00是没意义的 －3ab2的系数？ 合作探究 填空： (1) 单项式-5y的系数是_____，次数是_____ (2) 单项式a3b的系数是_____，次数是_____ (3) 单项式 的系数是_____，次数是是____ (4) 单项式 的系数是＿＿＿， 　　　次数＿＿＿ －５ 1 １ 4 3 2 2 2 当堂训练 圆周率?是常数 合作探究 例1 课本63页例5 3x+5y+2z x2+2x+18 t-5 几个单项式的和叫做多项式 单项式 单项式 ＋ 判断. 下列代数式哪些是多项式? 合作探究 如a2 -3a -2的项分别有 ， 常数项是____，最高次项的次数是_____。 ∴a2- 3a -2为二次三项式。 a2, -3a, -2 -2 2 在多项式中，每个单项式叫做多项式的项 不含字母的项叫做常数项 多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数 解剖多项式 单项式和多项式统称为整式 合作探究 合作探究 例2 课本64页例6 下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式，哪些是整式? 当堂训练 当堂训练 1. 单项式m2n2的系数是_______, 次数是______, m2n2是____次单项式. 2. 多项式x+y-z是单项式 , ,___的和,它是___次___项式. 3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是_____, 一次项是_____, 二次项的系数是_____. 1 4 4 x y -z 1 3 -5 -2m 4.如果-5xym-1为4次单项式,则m=____. 4 5.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式，且系 数为-1/2，则a= ,b= . 2 1 当堂训练 课本第64页1,2,3 次数:所有字母的指数的和。 系数：单项式中的数字因数。 项：式中的每个单项式叫多项式的项。 （其中不含字母的项叫做常数项） 次数：多项式中次数最高的项的次数。 整式 总结提升 作业布置 课本67页第6题 预学下节内容 代数式的值 教学反思