年月四川教师资格《教育学B级》测试题.docVIP

　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1 教育区别于其他社会领域的根本特征是(　　) 　　A.有目的的培养人 　　B.有专职教师 　　C.有专门的教学场所 　　D.有特定的教学对象 　　参考答案：A 　　2 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于(　　) 　　A.伦理本位论 　　B.个人本位论 　　C.社会本位论 　　D.生活本位论 　　参考答案：C 　　3 最常用的技能学习评价方法是(　　) 　　A.书面测验 　　B.作品表现法 　　C.表演评价法 　　D.观察法 　　参考答案：D 　　4 在后现代课程标准中，最重要的特性是(　　) 　　A.丰富性 　　B.循环性 　　C.关联性 　　D.严密性 　　参考答案：D 　　参考解析: 　　多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”。严密性是“4R”中最重要的，它的作用在于使改变了的课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感上的唯我主义的怪圈。 　　5 19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的(　　) 　　A.文纳特卡计划 　　B.开放教室 　　C.发现法 　　D.掌握学习 　　参考答案：A 　　6 班级管理方式属于(　　) 　　A.心理性隐性课程 　　B.制度性隐性课程 　　C.物质性隐性课程 　　D.观念性隐性课程 　　参考答案：B 　　参考解析: 　　制度性隐性课程的表现形式包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。 　　7 我国正式实施的第一个现代学制是(　　) 　　A.壬寅学制 　　B.癸卯学制 　　C.壬子一癸丑学制 　　D.壬戌学制 　　参考答案：B 　　参考解析: 　　我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。 　　8 参与小组讨论的人数一般以(　　) 　　A.2～3人为宜 　　B.5～8人为宜 　　C.10人以上为宜 　　D.20人以上为宜 　　参考答案：B 　　9 测验结果的可靠性或一致性的程度是.(　　) 　　A.效度 　　B.信度 　　C.区分度 　　D.难度 　　参考答案：B 　　10 世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是(　　) 　　A.《理想国》 　　B.《大教学论》 　　C.《论演说家的教育》 　　D.《学记》 　　参考答案：A 　　参考解析: 　　《学记》是世界上最早系统地论述教育教学思想的专著。 11 关于我国学制的说法错误的是(　　) 　　A.我国现行学制是单轨学制 　　B.我国从西方引进的现代学制是单轨学制 　　C.我国真正从立法上确立学制是在1985年 　　D.我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制 　　参考答案：A 　　参考解析: 　　我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 　　12 提出认知教学论的是(　　) 　　A.斯金纳 　　B.赫尔巴特 　　C.班杜拉 　　D.布鲁纳、奥苏贝尔 　　参考答案：D 　　13 处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有(　　) 　　A.顺序性的特征 　　B.不均衡性的特征 　　C.差异性的特征 　　D.稳定性的特征 　　参考答案：D 　　14 德育是培养受教育者(　　) 　　A.政治思想的教育 　　B.政治立场的教育 　　C.思想道德的教育 　　D.健康心理品质的教育 　　参考答案：C 　　15 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为(　　) 　　A.目的型失范行为 　　B.价值取向型失范行为 　　C.情感型失范行为 　　D.传统型失范行为 　　参考答案：B 　　16 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是(　　) 　　A.库尔特·勒温 　　B.史蒂芬·考瑞 　　C.吉鲁 　　D.巴班斯基 　　参考答案：A 　　17 最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家(　　) 　　A.班杜拉 　　B.夸美纽斯 　　C.赫尔巴特 　　D.梅伊曼 　　参考答案：B 　　18 学生在教育过程中处于(　　) 　　A.从属地位 　　B.主导地位 　　C.主体地位 　　D.边缘地位 　　参考答案：C 　　19 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是(　　) 　　A.培根 　　B.康德 　　C.梅伊曼 　　D.狄尔泰 　　参考答案：A 　　20 近代第一本教育学著作是(　　) 　　A.《教育漫话》 　　B.《大教学论》 　　C.《民主主义与教育》 　　D.《设汁教学法》 　　参考答案：B 21 为反对