1820课导学案(七下).doc

《我国古代的几种建筑》导学案 【学习目标】 1掌握抓住事物的各自特征逐一说明的写法； 2、领会从事物的内在联系上来说明事物的写法； 3能准确运用语言，概括出课文所介绍的几种古建筑的功用和制式上的特点。 【重难点】 1能抓住文章的关键语句和重点词语，理解说明文语言准确的特点。 学习本文运用总—分—总的结构来说明多种事物的共性与特性的说明方法。 【知识链接】： 郭黛姮，清华大学建筑学院教授、博士生导师，国家一级注册建筑师，兼任中国建筑史学会常务理事、学术委员；中国紫禁城学会理事，“雷峰塔”改建总设计师，著名古建筑专家。师从中国建筑史学大师梁思成先生。 给下面加点的字注音并抄写。 宅第 标榜风雅 酒肆 脍炙人口 幢解释词语。 标榜： 酒肆： 脍炙人口： 读课文，用简洁的语言来概括这几种建筑物的特点。 厅堂阁亭合作探究1、厅、堂、楼、阁、亭的功用和制式格式有什么特征？2、作者介绍每一种建筑物，先想说功用上的特点，再说建筑上的特征，作者为什么按照这样的顺序来介绍？3、文章用了哪些说明方法？（1）（3）【归纳小结】： 文章按照“总—分—总”的结构， 介绍了我国古代的这几种建筑， 让读者对我国璀璨的建筑文化有个初步的了解， 而且行文典雅， 让读者充分感受到我国古代建筑的民族文化特色。 通过阅读课文，我们可以用几个最简洁的句子来概括这几种建筑物的特点。 厅：典雅端庄，堂：严整瑰丽，楼：体型不一，阁：造型各异，亭：形式多样。1、了解事理说明文的基本特点。 2学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并以多角度说明事理的方法。 3激发同学们探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。 阅读说明文的方法： 1、分清说明类型 2、握说明对象 3、抓住说明对象的特征 4、理清说明顺序 时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。 空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。 逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系（《花儿为什么这样红》）、由现象到本质的层递关系（《向沙漠进攻》、《死海不死》）、主次关系（《中国石拱桥》的赵州桥部分、总分关系（《苏州园林》）、并列关系、相关关系（《看云识天气》在列举各种云同天气变化的关系时，就说明了这些云互相转化的情况。） 5、判断说明方法 6、辨析说明文语言的准确性给下列加字注音。三棱（）镜萎（）谢?灼（伤蜜腺（） 分泌（）并蒂（）???花蕊（）花卉（）虞美人（本文能把抽象的知识说明得具体而明晰，与多种说明方法综合运用是分不开的，你能举例说出本文运用的说明方法？本文语言准确、严密，你能从文中试举几例来分析吗??2、自然界有无数的“为什么”，把你最感兴趣、最觉新奇的一个“为什么”讲给同学听，并写在本上。