基础护理教学相关案例.doc

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基础护理教学相关案例

《基础护理》课程----临床情景案例讲义 案例1: 护理学概述 护士的工作是辛苦的,忽视的工作是平凡的,忽视的工作也是美丽的......小雪是一名女大学生,因自杀在ICU呆了一个多月。刚进来的时候深度昏迷,慢慢地意识清醒。她不能说话,但会望着护士门微笑,与她们用眼神交流,很是惹人怜爱。让护士门担心的是,她太过依赖呼吸机,而脱不掉呼吸机就没有办法好起来,这样的情形持续了一个多月,小雪的家属开始绝望,几乎要决定放弃治疗。小雪隐约知道他们的意思,不停地流泪,护士门也陪着流泪。后来科室医护全体恳请小雪的家属,让他们再给她三天时间,这三天监护室不收她的任何治疗费用。护士们也纷纷表示,宁愿少拿工资也要让她重生,在这三天里,护士门像往常一样和她谈心,轮流陪着她,鼓励她,给他细细描述以后的美好生活......奇迹出现了,她挣脱了对呼吸机的依赖,开始自由的呼吸。当呼吸机拿下的一刹那,小雪眼睛里的感激和重拾生命的兴奋,让护士门久久难忘...... 爱在左,同情在右,白衣天使们走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一长途,点缀的香花弥漫...... 您认为护士是一个什么样的专业? 护士主要做哪些工作? 要想成为一名优秀的护士,应具备怎样的素质? 案例2:(入院护理)男性,65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛,伴呕吐、冷汗和濒死感,持续一小时不缓解而急诊入院。护理查体:T37.6 C,脉搏40次/min,呼吸16次/min,血压12.0/8.0kpa.大汗淋漓,面色苍白,口唇轻度发绀,痛苦表情。辅助检查:血白细胞10.0 ×10 9/L,中性67%,淋巴23% ECG示ll、 lll、aVL导联ST段压低,偶见室性早搏。 如果你是值班护士,应如何处理? 案例3: 活动 1病人陈某,30岁,外伤致右股骨干骨折,石膏固定后卧床休息,为防止右大腿肌肉萎缩,应如何为其制定锻炼计划? 2病人李某,65岁脑出血致右侧肢体瘫痪,肌肉萎缩,应如何为其制定锻炼计划? 案例4:(睡眠))) C, P128次/min,R26次/min,BP130/80mmHg,神智清楚,口唇发干,双肺闻及干、湿性啰音,血气分析示: PaO2 5.73Kpa 43mmHg ,PaCO2 9.33Kpa 70mmHg 。医嘱给与:呼吸内科护理常规密切关注生命体征,物理降温,氧气吸入2L/min,静脉输入抗生素,定时吸痰。 问题:1呼吸异常的患者如何处理? 2高热的患者如何处理? 3如何正确测量体温、脉搏、呼吸和血压? 案例10:(医院饮食)病人张大爷,70岁,回族,因冠心病伴糖尿病入院。入院时精神差,食欲不振,对食物很挑剔。 问题:在护理过程中,应如何既尊重病人 的饮食的饮食习惯又遵守饮食管理原则? 案例11:(冷疗法)张峰,男,28岁,在高温环境中工作时,体温上升至40 C左右,面色潮红,皮肤灼热,无汗,呼吸、脉搏增快。 问题:1如何为该患者降温? 2该患者那些部位禁忌用冷? 3用冷过程中应注意观察什么? 案例12:(排尿护理)患者李女士是一公司副总,47岁,已婚,育有一个女儿,女儿22岁,已经独立离家,李女士与爱人同住。目前因子宫肌瘤做子宫切除术,术后根据病情遵医嘱拔去尿管后9h未排尿,患者紧张不安,诉下腹部胀痛难忍,有尿意但排不出来,检查:耻骨联合上方膨隆,可触及一囊性包快,护士小张想了很多办法帮助促进排尿,但无效。 问题:1如果你是小张,请评估患者,列出恰当的护理诊断。 2你将采取什么护理措施,帮助患者解除痛苦? 3并且在操作过程中,你应注意什么? 案例13:(排便护理)患者郑某,男性,44岁,是某建筑工地的工人,在户外冒着烈日连续工作6h,感到头痛、头晕、全身乏力,出汗减少,急诊入院,经检查:神志清楚,面色潮红,体温41 C,脉搏114次/min,呼吸30次/min,诊断为轻度中暑。医嘱:静脉输液,生理盐水行大量不保留灌肠降温。 问题: 1你如何运用护理程序的工作方法为病人进行灌肠操作? 2操作过程中应注意什么? 案例14:(排气护理)吴某,男性,38岁,平时少活动,在网吧上网,喝碳酸饮料后2h感腹部胀满不适、腹痛。请问: 1该患者出现什么情况? 2怎样处理?其注意事项是什么? 案例15:(药物疗法的基础知识)李某,男,67岁,有高血压病史10年,糖尿病病史5年,因受凉后5咳嗽、咳铁锈色痰,伴头痛、发热、全身无力,来医院就诊。门诊医生以“大叶性肺炎”收住呼吸内科,医嘱:止咳糖浆10ml,tid;庆大霉素8U+生理盐水10ml雾化吸入,bid;胰岛素12U,皮下注射,tid;青霉素80万U,肌内注射,bid或青霉素160U,iv,bid青霉素,皮试,st.请执行医嘱。 案例16:(静脉输液法)患者,李某,男,76岁,因上呼吸道感染收入呼吸科病房,护士遵医嘱予以抗生素静脉输

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