八年级物滑轮.pptVIP

第五节 探究滑轮的作用 一、滑轮 生活中的滑轮 1、滑轮的构成 轴 框 轮 滑轮（pulley） 采用绳和一个滑轮提升将钩码提起，请设计两种方案 动手尝试 方案一 方案二 将绳子从滑轮的槽中穿过 2、滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，轴固定不动，叫定滑轮。 使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。 上述两种方案使用这两类滑轮提起同一个物体,拉力是否相同？ 你是怎么想的呢？ 思考 二、探究两类滑轮的作用 用定滑轮或动滑轮，提起同样的钩码所用的力一样吗？ 滑轮的轴的位置运动与否，可能会影响拉力的大小 用动滑轮更费力，因为提起动滑轮也要用力 实验探究： Ⅰ、演示实验A 实验步骤： （1）用弹簧测力计直接测出钩码重力G （2）按右图装置将钩码匀速拉起，记下 弹簧测力计的示数F 钩码数 力 1 2 3 4 重力G/N 拉力F/N 使用定滑轮不省力 【探究使用定滑轮的好处】 想一想 既然使用定滑轮不省力，那人们为什么还使用定滑轮呢？ （3）改变力的方向，将钩码提起 使用定滑轮可以改变拉力的方向 使用定滑轮不省力，但可以改变拉力的方向，且使用定滑轮提起同一重物时，沿不同方向的拉力大小相等。 结论1： Ⅱ、演示实验B 【探究使用动滑轮的好处】 实验步骤： （1）用弹簧测力计直接测出钩码重力G （2）按右图装置将钩码匀速拉起，记下 弹簧测力计的示数F 钩码数