实验1 计算机系统基础知识.doc

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实验1 计算机系统基础知识

实验一 计算机系统基础知识 一、实验目的 了解计算机的发展历史及应用;掌握计算机系统的组成及工作原理;认识微型计算机硬件和软件组成;掌握衡量计算机性能的重要指标;掌握计算机中信息的表示;掌握常用信息编码。 二、实验任务 1.学习相关资料了解计算机的发展历史及应用,掌握计算机系统组成及工作原理。 2.在实验前完成自己姓名的各种编码,在实验时通过“信息与编码”程序上机验证。 3.打开一个网页,对其编码方式进行转换。 注意:实验内容中红色字体内容按要求写在报告中。 三、实验环境介绍 在“共享资源”的“浏览信息”中,可以看到“大学计算机基础实习素材”文件夹,进入该文件夹可以获得本学期全部公共实习素材,单击可以下载,其中包含“信息与编码.exe”文件,运行后界面如图2-1所示。 (1)二进制串转换成字符:可以将输入的二进制串逐字节转换成16进制和十进制,并可从ASCII码表中找到对应的字符(注意:只限于可显示字符,不可显示字符用“~”代替显示,录入的二进制串中不允许有空格)。 (2)字符转换成N进制:可得到输入的英文字符的ASCII码值(包括二进制、十六进制和十进制)。 (3)汉字转换:可得到输入的汉字的内码(二进制、十六进制)、区位码和国标码。 四、实验内容及操作步骤 1. 实验准备 (1)启动IE,在地址栏输入11进入实验教学管理系统,登录后选课,等待审核通过。 (2)在地址栏中输入:,进入校园信息门户,进行邮箱申请和绑定。 (3)在地址栏输入10,进入信息工程学院作业管理系统,选择“陈勇”,再选择“浏览信息”后选:0大学计算机基础——实验指导,下载“实验1 计算机系统基础知识.doc”。新建一个WORD文档,准备回答这36个问题,并将这个WORD文档及时保存到你的邮箱中网络硬盘中。 (4)选择“上级目录”,进入相关素材,下载文件名第一个字符为1的所有文件,用于回答前面所述的36个问题。 (5)下载PPT,结合教材自学下一次上课要学习的内容。 2.计算机发展及系统组成 通过学习课本及网络资源内容,在实验报告中回答以下问题的答案。 (1)计算机领域的最高奖项是什么? (2)“图灵机”模型是由哪位科学家提出的? (3)“图灵机”的基本思想是什么? (4)“图灵机”由哪几部分组成? (5)什么是“图灵测试”? (6)你知道IBM公司研制的计算机“深蓝”与国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫进行的那场人机大战吗?最终谁获胜了吗? (7)计算机科学的奠基人是谁? (8)第一台计算机问世时间是什么时候? (9)计算机的分为几代?(从逻辑元件、存储器、运算速度、有否操作系统、编程语言、主要用途等方面来总结) (10)计算机分为哪几类? (11)计算机有哪些新技术? (12)什么是信息、数据、信息技术? (13)现代信息技术的内容是什么? (14)现代信息技术的特点是什么? (15)计算机在信息社会中的应用有哪些类型? (16)CAD/CAM/CIMS/AI/EC的含义是什么? (17)计算机系统由哪两部分组成?两者之间的关系是什么? (18)冯·诺依曼计算机的主要特点是什么? (19)计算机硬件各部分的功能是什么? (20)存储器容量单位有哪些,它们之间的关系是什么? (21)简述计算机工作原理。 (22)计算机软件的分类是什么? (23)计算机编程语言的发展经过了哪些过程? (24)编译与解释的区别是什么? (25)主板的功能是什么? (26)CPU的主要性能指标是什么? (27)内存的类型及其特点是什么? (28)外存的类型及其特点是什么? (29)总线与接口的概念及功能是什么? (30)微型计算机常见的基本输入输出设备有哪些? (31)显示器的主要技术指标有哪些? (32)针式、喷墨、激光打印机的特点各是什么? (33)什么是Unicode编码? (34)为什么电子邮件中会出现乱码? (35)在互联网上使用最广的一种unicode的实现方式是什么? (36)汉字编码中现在主要使用的编码方式是什么? 3.信息与编码 按表2-1格式在实验报告中完成自己姓名的各种编码,并用“信息与编码”软件上机验证(软件使用说明见实验环境介绍)。通过该任务的学习,要掌握二进制、八进制和十六进制之间的转换规则;英文和汉字字符在计算机中的表示规则。 表2-1 信息与编码 项目 编码 (1)姓名 张老三 (2)汉语拼音 ZhangLaosan (3)汉语拼音字母的ASCII码(二进制) (Zhang) (Lao) 0110111

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