高考复习：等值线专题(等高线)要点.ppt

描述图中-10℃等温线的分布特征，并说明原因。 扩展：注意概念（农业类型、农业内部构成、农业内部结构等） 判读坡度大小和坡的类型 根据等高线判读河流位置和流向 新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。 火山锥 等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。 A B 计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数） 例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？ AB的相对高度： 300＜H ＜500 陡崖的相对高度： ≥500米，＜600米 ＞200米，≤300米 200≤H ＜400 等高线判读海拔和相对高度 读右图，图中等高线表示 一种风力堆积的地表形态。回 答下列小题 1.图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南 2.Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H61 3.该类地形在我国可能广泛分布的地区是 A．东北地区 B．东南地区 C．西北地区 D．西南地区 例7.高考试题 (2003春考) B C C 图5是某地区的等高线图，试问： 1．该地区的盛行风是： (A)东北风 (B)西北风 (C)东南风 (D)西南风 (E)北风 2．我国哪一地理区内，最可能有此地形分布 (A)云贵高原 (B)两湖盆地 (C)黄淮平原 (D)珠江三角洲 (E)塔里木盆地 例8.台湾试题 B E 在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。 判读闭合等高线的数值 300 200 400 例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米HA100米； B：50米HB0米。 位于两条等高线之间的等高线 闭合区域： ◆若其高度值与两侧等高线中的较 低值相等，则闭合区域内的高度 值低于其等高线的高度值； ◆若其高度值与两侧等高线中的较 高值相等，则闭合区域内的高度 值高于其等高线的高度值； （即“低的更低，高的更高”。） 公式：tan坡度角=垂直相对高度/水平距离（水平距离＝图上距离/比例尺） 影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密 比例尺、等高距相同： 等高距、等高线疏密相同： 判断坡度陡缓： 规 律 等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓 比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓 比例尺、等高线疏密相同： 等高距大→坡陡；等高距小→坡缓 读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A．A点　　　　 B．B点 C．C点　　　 　 D．D点 A b.山坡类型 凸坡：等高线高疏低密 匀坡：等高线间隔均匀 凹坡：等高线高密低疏 等 值 线 等值线概念：等值线为一组在地图上，将……相同的各点连接成的线，叫等……线。 等值线图的类型 等高线(等深线) 等温线(水温、气温) 等压线(等压面) 等降水量线 等盐度线 等震线、等潜水位线、太阳高度等值线 等值线地图的读图要领 1、读数值：包括数值大小、递变、极值 2、读形态：包括疏密、凸向、延伸方向（走向） 夏季气温的分布 夏季等温线特征： （1）夏季，全国等温线数值大，吐鲁番盆地数值最大，最低值出现在青藏高原 （2）夏季我国东部等温线分布较稀疏，西部较密集 （3）东部地区等温线大致与海岸线相平行，高山地区等温线闭合，等温线大致与等高线相平行 大体上呈东西方向延伸；原因是受太阳辐射的影响。 Q地等温线明显向南（低纬）凸出，原因是Q地位于贺兰山，气温较低，等温线向低纬凸出。 P地等温线明显向北（高纬）凸出，原因是P地位于宁夏平原，且位于冬季风的背风坡，气温较高，等温线向高纬凸出。 例 9.古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题。 (1)图4中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是一　　　　　。作者北顾的是　　　高原的深秋景色.(8分) （2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。（16分） 10°C等温线东