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TTT培训师培训实技能提升
TTT培训师培训实战技能提升
邓涵兮
【课程背景】
化的加速发展,企业管理已由粗放型向精细化方向快速转型。在转型过程中,提高员工队伍整体素质是必然的趋势,企业必须更加重视对员工的培训。在美国,一 般的公司都拿出企业 销售收入的5%用于员工的培训工作;像美国通用电器公司每年用于员工培训和领导发展的费用都达到了 80亿元。
加强企业培训,关键在于增加企业的“造血”功能,培养内部讲师,挖掘内部潜力,发挥内部讲师 的管理和技术优势,因为企业的内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明,内部讲师在带动员工学 习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。
企业人力资源首要要懂得培训流程是必须!人力资源每年要外请老师,要选择培训机构、选择老师、 调研员工需求、评估训后效果等,面对众多的工作,就要求人力资 源具备众多能力 。而建立企业自己的培训系统、培养自己的培训师队伍是企业突破发展瓶颈,人才匮乏瓶颈最有效的方法,建立了完善的培训系统和培训师队伍, 企业就有了属于自己生产人才的“兵工厂”。你可以随时根据企业发展的需求生产需要的人才。
【学员三大收益】
n 轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力;
n 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;
n 开发的课程能与企业情况紧密结合,并能得到参加学员和领导的支持;
n 将内容设计与演绎得更加实效生动,有效牵动每位参加学员的心弦;
n 摆脱使思维的束缚,激发心灵能量;
n 不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计;
n 借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长。
【企业三大收益】
n 全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力;
n 在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库;
n 规范完善企业培训管理体系,有效留住经验和优秀人才;
n 培训内容不再停留于表面与形式,直指问题核心与提升工作绩效;
n 有效缩短员工成长周期,快速复制企业精英提升效益;
n 建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化,打造长青树企业
【学习对象】
n 企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人
【培训方式】
n 精讲理论:上升哲学思想;
n 案例解析:回归问题本质;
n 工具演练:还原工作关键;
n 能力测评:效果科学检核;
n 分组竞赛:体验团队学习;
n 视频模拟:挖掘独特风格;
n 原理剖析:探寻动机真相;
n 心理建设:激发心灵潜能。
【课程大纲】
一级目录:(时间安排)
培训章节
课程内容
课时
备注
第一部分
课程导入(团队建设)、培训公约
3
本节为课程融入训练及准备部分
第二部分
讲师的角色概述
3
本节为培训师角色认知部分
第三部分
成人的学习特点
3
本节为需求了解及受众分析部分
第四部分
讲师的授课流程及技巧
3
本节为培训流程及授课技巧训练
第五部分
讲师的专业素质修炼
9
本节为培训师专业素质训练
第六部分
异常情况的处理
3
本节为培训中突发情况处理训练
第七部分
培训师能量气场修炼
6
本节为培训师能量气场训练
以上课程共30个课时(5天),6课时/天
二级目录
第一部分:课程导入、培训公约
一、 团队建设(融冰活动)
二、 小试锋芒:3分钟演讲
三、 培训公约
第二部分:讲师的角色概述
一、 什么是培训讲师
1、 思考并分享:培训师究竟是什么?
2、 描述一下:你心里的培训师形象、培训师应该具备那些条件?
3、 企业对培训师的七大要求
4、 培训师需要具备的五种素质
5、 培训师需要学习的6大知识体系
二、 讲师的风格
1、了解培训风格,不同培训风格视频观看。
2、TTT的学习要领:职业培训生源“三破”
3、什么是TTT ?
4、培训师培训三大要求
5、培训师七种典型表现风格
6、思考:我的培训风格是什么呢?
三、培训师三种角色
1、培训师三大角色
2、培训师的传统观念与现代观念
3、培训师的合理定位
4、担任培训师的好处
5、培训师应该
6、培训师应关注的3大技能技巧
7、优秀培训师的技能指标分析
第三部分:成人的学习特点
一、思考讨论:成年人有那些学习特点?
二、成年人谢谢的4大目的
三、成年人学习的四大障碍
四、成人学习的4大基本特点
五、成人学员的三个特别需要
六、成人学习的对策
七、成年人喜欢的4大学习方式
八、不同学习方式的吸收率
总结:成人的学习特点
第四部分:讲师的授课流程及技巧
一、培训流程中最重要的四个步骤
二、克服怯场的五项策略
1、怯场的表现
2、怯场的成因
3、克服怯场的五项策略
三、导入的五种方法
1、设疑导入
2、引言导入
3、事例导入
4、观念导入
5、观念导入
四、课
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