第一节呼吸道对空气处理学案设计.docVIP

宁阳县初中生物教学案设计 课题名称：七年级下册第四单元第三章 第一节呼吸道对空气的处理 课 型：新授课 姓 名：苏成金 单 位：宁阳二十二中 联系电话 宁阳县初中生物教学案设计 第一部分：基本情况分析 课题：第一节　呼吸道对空气的处理 课型：新授课 1.教材分析 本章教材《人体的呼吸》与其他章节的联系比较密切，人体除了必需不断得从生物圈中获取各种营养物质外，还必须时刻与外界环境进行气体交换，氧化细胞内的一部分有机物，释放其中的能量，以满足人体各项生命活动的需要。因此，人体的呼吸与人的消化、循环及神经系统都有密切的联系。 呼吸道的作用是本章的重点内容，也是在更为具体和近视野来考察人与生物圈的关系，更好的体现课程标准突出的人与自然和谐发展的要求。教材内容由三部分组成，即描述结构，资料分析，补充资料，要想使学生初步认识到呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构，但是，呼吸道并不仅仅是气体的通道，他还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中空气新鲜、清洁是非常重要的。这一个观点，必须充分体现学生的主动参与，资料分析一定要透彻，讨论探究活动强调学生的主动性，所以教师有针对性的提示，有目的引导学生主动学习