角的初步认识123.pptVIP

角的初步认识 各种各样的角 同学们折出这么多的角，组内互相比一比，看一看，你们的角都一样大吗？那角的大小与什么有关系呢？请同学们拿出我们准备的活动角玩一玩，试一试，看能不能找到答案？ 课堂小结 假如你是一个角，遇到这么多的新朋友，你会怎样介绍你自己呢？ * * 仁怀市水塘学校 陈宗琴 2010年10月29日 ． 图片中那些地方有角？ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 创设情境 ． ． ． 你知道物体中的角都藏在哪儿了吗？ ． ． ． ． ． ． ． 顶点 边 边 1．下面的图形，那些是角？那些不是角？（不是角的说明理由，是角的指出它的顶点和边） 练一练 角的大小与两条边分开的大小有关系，分开越大，角就越大，分开越小，角就越小。 角的画法 先在纸上点一个点，再从这个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 看下面的图形，各有几个角？ 巩固练习 三个角 四个角 说说哪些地方有角 *