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- 2016-08-18 发布于天津
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YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 《记承天寺夜游》说课稿 说课教师:邓州市春风学校 高海明 教材分析 一、说教材 第一点: 教材地位及作用 《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一片抒情散文,被编入九年义务教育课程标准实验教科书《语文》的八年级上册第六单元,本单元共编排了五篇课文,每篇课文都是描绘自然山水的优秀诗文。《三峡》中的三峡风光,美不胜收;《短文两篇》中《答谢中枢书书》宛如一幅清丽的山水画,《记承天寺夜游》以寥寥数笔,描绘了月夜小景;而《记承天寺夜游》是本单元第二篇课文《短文两篇》中的一篇,是一篇抒情散文。 教学难点 教学目标 教学重点 教法学法及依据 教学过程 第二点 说教学目标及重难点的设计 首先是教学目标,根据教学目标设计的综合化、系统化、细目化、行为化的原则.。 其次,因本课游踪十分简单,字面意思容易理解,于是我将重点定位为以下二个方面: 教材分析 二 学情预估 首先,到目前为止,学生已经学了九篇文言文,具备了一定的知识基础,借助工具书理解课文的能力有所提高。但是要学习与现代汉语完全不同的古代汉语,要像阅读现代汉语那样理解文章的内容和技巧,对于初二的学生来说,是有比较大的难度。 其次,文本和学生之间有一定的距离。 再次,学生和作者之间的经历距离比较大。 最后,用散文
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