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我国职业教育发展的现状与主要任务 高等教育研究中心 简介：2010年11月，高等教育研究中心承担了教育部和财政部联合下达的“中等职业教育纳入基本公共服务体系范围的论证”课题。研究成果于同年12月，由袁振国所长向教育部、财政部等相关部委作了汇报，获得好评。该研究报告是此课题研究的重要成果之一。 职业教育作为一个独立的教育类别，有其自身固有的体系、规律和特色。自1987年联合国教科文组织在德国柏林召开第一届国际技术和职业教育大会以来，世界各国都认识到发展职业教育对推动社会经济发展及促进就业增长有重要作用。1994年欧盟委员会在发表的《增长、竞争力和就业》白皮书中指出，职业教育是推动社会变革的催化剂，职业教育在促进经济增长、增强企业竞争力和减少失业方面发挥了重要作用。职业教育是我国教育的重要组成部分，发展职业教育是实现“民富国强”发展战略的重要选择。 一、职业教育成为教育工作的战略重点 “职业教育就是面向人人、面向全社会的教育。”温家宝总理说，教育是国家发展的根本而职业教育是整个教育不可或缺的部分，也是非常有希望、有前途的部分。目前，全社会对职业教育的重视程度越来越高。大力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促进社会公平的需要，既面向经济，又立足以人为本，为提高全民素质服务。在整个教育结构和教育布局当中，我国已把职业教育摆到更加突出更加重要的位置。 我国改革开放3