译林版英语3A Uit2三课时教案及反思.docVIP

U2 I’m Liu Tao P1 一、教学目标 能听懂、会读、会说日常交际用语Are you…? I’m… 能正确的理解并朗读对话内容，在教室的引导和帮助下尝试表演对话。 能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语，询问别人的身份；或回答别人对自己身份的询问。 二、教学重点 能正确的理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 三、教学难点 能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语，询问别人的身份；或回答别人对自己身份的询问。 四、教学准备 录音机，角色头饰，卡片，四线三格磁贴。 提前板书Are you…? 你是……吗？ Yes, I am. / No, I’m not. （逗号着重） 五、教学过程 Step 1 Warming-up Greeting T: Good morning, class! S: Good morning, Miss Mercy! Free talk T: 上一课我们学习了自我介绍的方法。我就来问问你们，What’s your name? 你叫什么名字？Who can? S: I’m Cherry. T: Hello, Cherry! S: Hello, Miss Mercy! Look Say hello, morning，afternoon, Miss（重点翻译）, class（重点带读）, my de