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- 约3.6千字
- 约 32页
- 2016-08-18 发布于湖北
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* 制作者:王淑霞 拓展思维 作 家 归纳提炼 诵读小说 课 题 教学要点 品味小说 课后练习 课前预习 教 学 目 标 1. 情感目标 通过诵读作品,感受亲情的力量,体悟母爱的伟大。 通过诵读作品,培养学生顽强不屈、勇敢团结思想情操。 通过诵读作品,提高对民族精神的认识,获得审美愉悦。 2. 知识目标 学习梳理情节、分析人物以理解小说主题的鉴赏方法。 3. 写作目标 在充分理解作品的基础上,学会概括情节、主题,作迁移性写作训练。 原名伊藤贡,昭和十八年(1943年)出生于北海道砂道市。高中毕业后,在医院当了十年职员。以后,他搜集日本各地在民间流传的故事,从事文学创作,并登台“口演”(类似于中国的说书)自己创作的故事。他写的小说故事性强,善于设置悬念。《一碗阳春面》是他的代表作。 栗良平 原名伊藤贡,昭和十八年(1943年)出生于北海道砂道市。高中毕业后,在医院当了十年职员。以后,他搜集日本各地在民间流传的故事,从事文学创作,并登台“口演”(类似于中国的说书)自己创作的故事。他写的小说故事性强,善于设置悬念。《一碗阳春面》是他的代表作。 栗良平 日本的象征 富士山和樱花 母子三人衣着 男孩,一身
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