5《波兰圆舞曲》教案.docVIP

教学内容： 《》《》 教材分析：捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完成。和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。《沃尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。教学目标：用的声音，教学重点： 教学方法：以视听欣赏为主，与听、唱、打节奏、分析讨论相结合。 教学重点： 教学难点：教学活动 设计意图 导入 聆听 加深学生对歌曲的印象和学习兴趣 教学 过程 一、学唱 情境导入 听音乐《》《》 听赏 1.听赏第一圆舞曲 美丽的多瑙河给你留下了怎样的印象？（学生谈感受） 这是快乐者的歌唱，这是勇敢者的舞蹈。让我们一起来体验一下这种快乐吧！ 今天的人们更要热爱她，因为她是我们生命的延续,是万物的滋养。今天，我们应该用怎样的方式来赞美她呢？ （听第四圆舞曲，小组讨论用怎样的方式来表现。）三、听赏《沃尔塔瓦河》完整欣赏。提问：作者描绘了怎样的河流？（清泉汇成大海）（细流变成大海） 结合管弦乐器的图片，让学生猜想适合表现清泉与大