(教科版)六年级科学下册课件_小苏打和白醋的变化重点分析.ppt

小苏打的特点： 白色的细小晶体 白醋的特点： 无色的液体，闻上去有一股酸味 讨论： A我们该怎样做这个实验呢？请设计自己的方案。 B怎样混合，混合的数量是多少？ 请注意 在这个实验中，小苏打和白醋的比例一定要控制好，不然会造成很大的浪费。那就取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心倒入一匙小苏打。要注意观察有什么现象发生。 小苏打和白醋混合后的现象 冒出了气泡， 产生了气体， 玻璃杯变凉了。 小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？下面我们来做两个实验 1.往杯子里插入燃烧的细木条。 2. 把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来) 通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？ 能使燃着的火焰熄灭。 你知道吗？ 虽然我们的实验不能证明产生的是什么气体，但科学家经过大量的研究，确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳不支持燃烧且比空气重，汽水饮料中的气泡是二氧化碳。我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。 观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？你们认为留下的是什么物质？请课外收集。