【金识源】高中数学 3.1 直线的倾斜角和斜率 简析直线斜率的解题功效素材 新人教A版必修2.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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【金识源】高中数学 3.1 直线的倾斜角和斜率 简析直线斜率的解题功效素材 新人教A版必修2

简析直线斜率的解题功效 直线的斜率是用来衡量直线的倾斜程度的一个值,只要深入研究就会发现:直线斜率数值意义的解题功效是多方面的,如果熟练掌握了用直线斜率来处理这些问题,可以大大简化解题速度. 1 借助直线的斜率巧解应用题 例1 某校一年级为配合素质教育,利用一间教室作为学生绘画成果展览室,为节约经费,他们利用课桌作为展台,将装画的镜框放置桌上,斜靠展出,已知镜框对桌面的倾斜角为α 90°≤α<180° 镜框中,画的上、下边缘与镜框下边缘分别相距a m,b m a>b .问学生距离镜框下缘多远看画的效果最佳? 解 建立如图所示的直角坐标系,AO为镜框边,AB为画的宽度,O为下边缘上的一点,在x轴的正半轴上找一点C x,0 x>0 ,欲使看画的效果最佳,应使∠ACB取得最大值. 由三角函数的定义知:A、B两点坐标分别为 acosα,asinα 、 bcosα,bsinα ,于是直线AC、BC的斜率分别为: kAC tanxCA ,. 于是tanACB 由于∠ACB为锐角,且x>0,则tanACB≤,当且仅当 x,即x 时,等号成立,此时∠ACB取最大值,对应的点为C ,0 ,因此,学生距离镜框下缘 cm处时,视角最大,即看画效果最佳. 点评 本题是一个非常实际的数学问题,它不仅考查了两点连线的斜率公式、用不等式法求最值以及对三角知识的综合运用,而且更重要的是考查了把实际问题转化为数

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