【金识源】高中数学 2.1.1 平面导学案（无答案） 新人教A版必修2.docVIP

2.1.1平面 【学习目标】 （1）掌握平面的表示法及水平放置的直观图 （2）掌握平面的基本性质及作用； （3）培养学生的空间想象能力。 【学习重点、难点】 学习重点：1、平面的概念及表示； 2、平面的基本性质，注意他们的条件、结论、作用、图形语言及符号语言. 学习难点：平面基本性质的掌握与运用. 【学法指导】自主探究，合作交流。 【知识链接】平行四边形：矩形：正方体。 【预习提纲】 问题1：判定下列命题是否正确： 书桌面是平面； ②8个平面重叠起来要比6个平面重叠起来厚； 有一个平面的长是50m，宽是20m； ④平面是绝对的平，无厚度，可以无限延展的抽象的数学概念 问题2：2．平面的画法及表示 （1）平面的画法 （2）平面的表示法1： 法2： （3）点与平面的关系 问题3：平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 （1）公理1的图形表示： （2）符号表示为： （3）公理1的作用： 。 公理2：过不在一条直线上的三点有且只有一个平面 （1）公理2的图形表示： （2）符号表示为： （3）公理2的作用： 。注意： （1）公理中“有且只有一个”的含义是：“有”，是说图形存在，“只有一个”，是说图形惟一，“有且只有一个平面”的意思是说“经过不在同一直线上的三个点的平面是有的，而且只有一个”，也即不共线的三点确定一个平面. “有且只有一个平面”也可