化学上册第二单元《我们周围的空气》1空气.docVIP

我们周围的空气 空气 学习目标 1 了解空气的主要成分； 2 了解混合物与纯净物 3 了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途； 学习重点 通过实验测定空气的组成；学会区别混合物与纯净物。 课堂探究 一、空气是由什么组成的 两百多年前，法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少1/5。他研究了剩余4/5体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这些气体全部是氮气（拉丁文愿意是“不能维持生命”）。 拉瓦锡又把在汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加热，得到了汞和氧气（化学符号为O2）,而且氧气的体积恰好等于密闭容器里减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气（化学符号为N）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。在19世纪末之前，人们深信空气中仅仅含有氧气和氮气。后来陆续发现了氦、、氩、氪、氙 左图装置所示，在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 在这一反应中，红磷（化学符号为P）与空气中的氧气反应，生成一种叫做五氧化二磷 （P2O5）的新物质。这一反应可以用文字表示如下： 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 -210℃ 195.8℃ 稀有气体 稀有气体（氦、、氩、氪氙氦、、氩、氪、氙氦SO2 、一氧化碳 CO 、二氧化氮 NO2 等。为改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草。 达标检测 1、空气中含量最多的气体是 （ ） A．氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2、下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同—类物质的一组是（ ） A．红磷、医用酒精、氮气 B．加碘盐、纯碱、石灰水 C.食醋、氧气、酱油 D．海水、糖水、雨水 3、澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳 4、下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．新鲜空气 5、下列叙述氧气用途的是（ ）A．B．作火箭的助燃剂C．能使铁生锈D．焊接或切割金属 A、果汁 B、豆浆 C、碳酸饮料 D、水 9、石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。由此可以判定石油属于（） A．混合物 B.纯净物 C.化合物 D.既是纯净物又是混合物 10、市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。以下气体不属于空气污染物的是（ ） A．NO2B．COC．O2 D．SO2