七年级数学上册 1.7 有理数的混合运算导学案1（无答案）（新版）湘教版.docVIP

有理数的混合运算 [学习目标] 1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序； 2、会进行有理数的混合运算； [重难点] 【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理； 【学习难点】：有理数的混合运算； 一、预习案【 预习自学】? 人之所以能，是相信能!  1、有理数乘方的定义。 2、计算： （1）、（—1）10×2+（—2）3÷4； （2）、（—5）3—3； 二、探究案【?课堂探究】 只当观众的人永远领不到金牌。 1、讨论区别 2、在这个式子中，存在 种运算，应该先算 ，再算 ，最后算 . 3、计算：（1） （2） 4、讨论归纳：有理数混合运算应按照什么样的顺序进行？ （1） ； （2） ； （3） 三、 检测案（每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周边的人） 计算： （1） ；（2） ；（3） ； （4） ；（5） ． 2、计算（1） （2） 3、计算（1） （—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］； （2） 1