【金识源】高中数学 3.2.2 函数模型的应用实例教材分析与导入素材 新人教A版必修1.docVIP

3.2.2函数模型的应用举例 本节教学分析 （1）三维目标 知识与技能 通过实例“汽车的行驶规律”理解一次函数、分段函数的应用，提高学生的读图能力．通过马尔萨斯的人口增长模型使学生学会指数型函数的应用，了解函数模型在社会生活中的广泛应用． 在实际问题的解决中，发展学生科学地提出、分析问题的能力，体会数学与物理、人类社会的关系． 通过学习、体会数学在社会生活中的应用价值，培养学生的兴趣和探究意义． （2）教学重点分段函数和指数型函数的应用教学难点函数模型的体验本小节内容是全章知识的综合应用．这一节的出现体现了强化应用意识的要求，让学生能把数学知识应用到生产，生活的实际中去，形成应用数学的意识．所以培养学生分析解决问题的能力和运用数学的意识是本小节的重点，根据实际问题建立数学模型是本小节的难点．本节中处理的均为应用问题，在题目的叙述表达上均较长，其中要分析把握的信息量较多．事业处理这种大信息量的阅读题首先要在阅读上下功夫，找出关键语言，关键数据，特别是对实际问题中数学变量的隐含限制条件的提取尤为重要．对于应用问题的处理，第二步应根据各个量的关系，进行数学化设计建立目标函数，将实际问题通过分析概括，抽象为数学问题，最后是用数学方法将其化为常规的函数问题 或其它数学问题 解决．此类题目一般都是分为这样三步进行．在现阶段能处理的应用问题一般多为几何问题，利润最大，费用最省问题，增长率的