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标点符号 1 选出标点符号使用正确的一项是（ ） A 他，一个十三、四岁的孩子。 B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 2 下列句子中标点使用不当的一项是( ) A “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客，其中12名是妇女。 Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 3下列句子的标点符号完全正确的一项是（　） Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。” C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。 D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物） 标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。 点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号 、叹号、冒号。 标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。 点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 使用问号应注意: ①反问句和设问句都是无疑而问,因而句末都用问号。例如: 1、在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么? 2、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 使用问号应注意: ②选择问是一个完整的句子, 因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号。 例如:明天是考语文呢,还是考数学呢? 使用问号应注意: ③有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。 例如: 怎么啦,你? ④ 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。 例如: 我不知道他去车站接谁。 请指出哪一句的理解是错误的。 使用顿号应注意 (1)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间, 例如: (场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、水赖、野猫......种类实在不少。 使用顿号应注意 (2)如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。 例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 使用顿号应注意 （3）注意两个数字之间的标点的使用： 例题： 八□九岁的女孩 八□九两个月的GDP指数 表示概数时不用顿号,表示确数时用顿号. 使用冒号应注意 （1） 用在提示语的后面，表示引起下文。 例如: 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 （2）用在总括语的前面,表示总结上文。 例如: 张华考上了北京大学,在化学系学习；李冲进了中等技术学校,读机械制造专业；我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 引号和所引语句后面点号的搭配 提示语“xx说”之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。 例题: 孔乙己说　“不多不多！多乎哉？不多也。”“不多不多！”孔乙己说　“多乎哉？不多也。” “不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说　 使用引号应注意: （１）所引用的内容前面有冒号 ，句后点号在引号内 。 例如: 我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” 引文作为自己话的一部分且在句中，不加标点；在句末，句号放在引号的外面。 例如: 贾岛的诗句“只在此山中,云深不知处”就是描写的这种情景。 你只要……，就感觉不到“云深不知处”。 例题： 　　　常言说得好□“无酒不成宴□”□酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。 破折号的用法 ① 表示破折号后面是解释说明的部分。 ② 表示意思的递进。 例如:每年——特别是水灾、旱灾的时候,…… ③ 表示意思的转换,跳跃或转折。 例如:我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! ④ 表示语音的延长。 例如:我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理 使用省略号应注意： 省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。 使用括号应注意： * * 一道趣题 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富人子弟却要收很多报酬,他出了一则告示,在说明索取报酬的地方这样写道: 无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 穷人子弟来,他是一种读法,富人子弟来,他又是 一种读法,同学们,你们能用不同的标点符号,指出他的这两种读法吗? 古时候，婚姻大事都是父母之命