义务教育均衡发展督评估档案资料目录.docVIP

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分） 说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。 第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。 第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。 本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式： ××学校用地情况统计表学校占地面积学校建筑面积绿化用地面积 总面积 （㎡）生 均（㎡）建筑总面积（㎡）生 均（㎡）绿化总面积（㎡）占学校用地面积% 2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表。第七盒：办学条件侧封上标明：办学条件——体育场所侧封制作样式：（附后）收集：学校体育场所情况登记表样式：××学校体育场所情况登记表田径场篮球场（个）排球场（个）备 注 跑道数(道)直跑道（m）环形跑道（m） 说明：田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写200、250、300、或400。将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。 第八盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——理化生科侧封制作样式：（附后）收集：1、各功能室财产登记册；2、各功能室管理制度；3、各功能室管理员岗位职责；4、各功能室的使用记载表；5、各功能室财产借用登记表；6、各功能室的财物报损登记表。第九盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——体音美器材侧封制作样式：（附后）收集：1、各器材室财产登记册；2、各器材室管理制度；3、各器材室管理员岗位职责；3、各器材的使用记载表；4、各器材室财产借用登记表；5、各器材室的器材报损登记表。第十盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——计算机设备侧封制作样式：（附后）收集：1、计算机室财产登记册；2、计算机室管理制度；3、计算机室管理员岗位职责；4、计算机的使用记载表。第十一盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——多媒体设备侧封制作样式：（附后）收集：1、多媒体室财产登记册；2、多媒体室管理制度；3、多媒体室管理员岗位职责；3、多媒体室的使用记载表。第十二盒：办学条件侧封上标明：办学条件——图书资料侧封制作样式：（附后）收集：1、学校藏书登记册；2、学校每学期订阅的报刊登记表；3、图书资料室管理制度；4、图书资料室管理员岗位职责；5、图书资料借阅登记表。第十三盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师配置侧封制作样式：（附后）收集：1、学校教师基本情况统计表；2、学校教职工花名册；3、教师资格证书（复印件）；4、教师学历证书（复印件）；5、教师职称证书（复印件）；6、教师继续教育证（复印件）；7、教师普通话证书（复印件）；8、校长培训证书（复印件）。第十四盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师培训侧封制作样式：（附后）收集：1、教师培训计划；2、外出学习培训登记；3、校本培训记载；4、教师教研活动资料。第十五盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师管理侧封制作样式：（附后）收集：1、教师管理制度；2、教师考核、奖惩制度；3、教师考核实施方面的资料；4、教师论文、活动等获奖和论文发表情况登记册（附复印件，以学年为单位造册）