科学模拟期中试卷(答案).docVIP

2011学年第一学期小学科学期中反馈练习2011.11 （五年级上册） 题 号 卷面2分 一 二 三 四 五 合 计 成 绩 一、我会填。（22分） 1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间是，的。 2、种子发芽需要适宜的3、、太阳是地球最大的源和源。 、太阳能是一种清洁、、的能源，人们正在大力开发和使用。 7、物体表面反光越强，吸收热的本领就越弱。 8、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。 9、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做食物网。 10、我蚯蚓与环境的实验中发现，蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。 11、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源，像这样的物体还有太阳、火把。 二、我会判断。（对的打“√”错的打“×”）（20分） （√）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （×）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （√）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。 （×）4、企鹅适合在亚热带地区生活。 （√）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。 （√）6、影子总是在背光的一面。 （√）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （√）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （×）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （√）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 三、我会选择。（30分） 1、宇航服一般做成银色的，是为了（ B ） A、吸收太阳能 B、防止辐射 C、漂亮些 2、科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ A ）原理。 A、反射 B、折射 C、直射 3、在我们小组的实验中，（ B ）的绿豆种子发芽了。 A、对照组 B、实验组 C、对照组和实验组 4、下列属于光源的是（ C ） A、月亮 B、一包蜡烛 C、萤火虫 5、不同时间，阳光下同一物体的影子（ B ）。 A、方向相同 B、长短不同 C、长短相同 6、要把走廊上的阳光引到教室里的南墙上，我会用（ A ）的办法。 A、开窗 B、一面镜子 C、两面镜子 7、通过光的（ B ），我们看到了书上精美的插图。 A、照射 B、反射 C、折射 8、同样的物体，在阳光下（ C ）放置，升温快。 A、水平 B、直立 C、垂直于阳光 9、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（ A ）。 A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体表面光滑程度 10、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ B ）。 A、光 B、水 C、空气 11、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ B ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 12、蚯蚓喜欢生活在（ A ）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 13、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（ A ）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 14、地球上的能量绝大部分来源于（ A ）。 A、太阳 B、煤 C、石油 D、电 15、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的树木的影子应是（ A ）。 A、2米 B、1.5米 C、1米 四、我会连。（6分） 请把下列植物的叶子和生存环境连起来。 香 蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松 树 叶刺 雨林 五、我的研究。（5+5+6+6分） 1、请写一写反光给我们带来不便和危害。（5分） 答：最主要的是光污染，由于光在平面上传播，所以会造成很多伤害。常见的有火灾、车祸，若反射的光进入眼睛，会使眼睛受到伤害，严重的会导致眼睛失明。 2、维护生态平衡，从我做起，我该怎么做？（5分） （1）、保护动植物原有的生存环境，不让他们遭到破坏，多建立自然保护区。 （2）、不乱砍滥伐，对乱砍乱伐的人进行严惩。 （3）、多进行环保宣传，增强全民保护环境意识。 3、看图回答问题。（6分） 4、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根据有关数据，画 出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。 镜子数 0 1 3 6 光的强弱 弱 较弱 较强 强 温度 20℃ 21℃ 24℃ 28℃ 不用镜子 1面 3面 6面 光的强弱与温度的关系： 答：光强温度高，光弱温度低。 学校 班级 姓 名 学号 装 订 线 纸屏 订 线 纸屏 图一的纸上能看到光吗？