文化生活第一课一轮复习课件苑解读.pptVIP

高考考点 1、文化是什么（重点） （1）文化是一种精神现象 （2）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 注意：“相对于经济、政治而言”强调的是文化活动，不是经济活动和政治活动，而是除此之外的全部精神活动及其产品。 可以从三个方面对文化的含义进行理解： 第一，纯自然的东西不是文化（如原始森林等）； 第二，纯经济的东西不是文化（如交换、分配等） 第三，纯政治的东西不是文化（如政党、选举等） 1、下列不属于文化范畴的是（ ） ①集体主义价值观 ②多党合作制度 ③中医 ④西双版纳的植物王国 ⑤公司⑥社会主义荣辱观 A.②④⑤ B. ②③⑤ C.①③④ D. ①③⑥ 二、文化对个人和社会的作用（文化的力量） （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （2）先进的、健康的文化对社会的发展和个人的成长产生巨大的促进作用；反动的、腐朽、没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用，会对个人成长引向歧途。 1、（2011高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融 文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用； 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。 【易错易混】 误区1：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。 注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 误区2：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 误区3：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。 误区4：文化是个人成长的催长剂。 注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。 误区5：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。 注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。 误区6：当前国际竞争的实质是以文化为基础的综合国力的较量。 注意：当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。 探究二 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。 1．文化在综合国力竞争中的地位 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2．提高文化竞争力 (1)必要性。在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的精神武器。 四、文化在综合国力竞争中地位和作用 (2)对策：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 探究一：(14分)材料一　江苏某地城镇居民文化消费变化情况 材料二　根据国际经验，如果人均GDP达到1 600美元，文化消费在个人消费中应占20%。目前，江苏人均GDP为3 000多