三年级语文下册第10课《惊弓之鸟》解读.ppt

猜成语： （3）守着树桩等兔子。 你还知道哪些成语故事？ （1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 拔苗助长 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 　 守株待兔 望梅止渴　　 井底之蛙　　高山流水　　胸有成竹　 唇亡齿寒　　闻鸡起舞　　指鹿为马　　 天衣无缝　　对牛弹琴　　画龙点晴　　　 　 你知道吗？ 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？ 大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。 1.课文共有几个自然段？讲了一个什么故事？ 2.读了这篇文章，你明白了一个什么道理？ 魏国有名的射箭能手是 （ ）。 更羸 羸 赢 羸 gēng léi léi wèi xián 更 羸 魏 国 弓 弦 bēnɡ bēi cǎn yù 嘣的一声 悲 惨 愈 合 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛苦 孤单失群 裂开 问题： 1. 什么是惊弓之鸟？. 2. 这个成语故事发生在什么时候的事？ 3. 这个成语故事讲了一件什么事？ （指的是那只害怕弓箭的大雁。） （发生在古时候的魏国。） （讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。） 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 名的解释有： 1.名字。2.名义。 3.名声、名望。 4.量词。5.说出。 有名的名意思是( ) 3 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 gēng léi （说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。） 能手： 指具有某种技能，对某种工作或运动特别熟练的人。 朗读课文，思考： 更羸与魏王外出打猎时看到了什么？ 有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 朗读课文，思考： 更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用——划出更羸怎么说、用~~~~划出他怎么做的句子。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” 用只要……就……造句 只要你肯努力，成绩就会好起来。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” （怀疑） （自信、胸有成竹） 本事： 本领。课文中指不用箭就能把大雁射下来的本领。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。 直的解释有： 1.笔直。2.挺直。3.公正的。 4.直爽。5.一直。6.一个劲儿、不 断地。7.简直。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 掉得快 飞得急 “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” （惊讶） （惊奇） 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。” （意料之中） 思考： 1、哪些是更羸看到的？ 2、哪些是更羸听到的？ 3、哪些是更羸分析的？ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 用一……就……造句 他一回到家，即开始写作业 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到： 叫的声音很悲惨。 更羸分析： 1.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 2.叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。