生命教育融入健康与体育领域教学活动设计.docVIP

生命教育融入健康與體育領域教學活動設計 單元名稱 聞「雞」起舞 教學領域 健康與體育 教材來源 自編 教學時 間 二節（80分） 設 計 者 高雄縣誠正國小 陳文舜 適用版本/年段/單元 南一/二下/5疾病不要來 生命教育領域 人與自己 生命教育主題 生命維護 教學目標 1.瞭解家禽流行性感冒和流行性感冒的傳染途徑、症狀及預防之道。 能力指標 生命2-2-6 知道社區中重大生命維護事件之成因。 2.瞭解疾病管制局的組織、功能及服務內容。 健康7-1-5 體認人類是自然環境的一部份並主動關懷環境，以維護、促進人類的健康。 教材分析 1.透過投影片讓學生區別家禽流行性感冒及流行性感冒的症狀。 2.透過資料查詢的方式讓學生瞭解疾病管制局的功能。 3.透過小組討論讓學生瞭解傳染病對人類的危害。 4.透過小組討論讓學生瞭解關懷社區、體認生命共同體的重要。 教師準備 投影機，有關禽流感的投影片、DM。 學生準備 相關文具 教 學 時 間 教 學 目 標 教 學 活 動 教學資源 評量重點 10′ 1 一：認識禽流感、流行性感冒 1.兒童欣賞禽流感、流行性感冒的投影片。 投影機 投影片 了解兩種感冒的差異與概況 10′ 2.兒童討論禽流感、流行性感冒的傳染途徑及受感染後的症狀。 10′ 3.兒童討論禽流感、流行性感冒的相同和不同之處。 10′ 4.