《病原生物学与免疫基础》教学大纲.docVIP

《病原生物学与免疫学基础》教学大纲 课程名称：免疫学基础与病原生物学 课程性质：必修课 学分：5学分 学时：本课程总学时为70学时。其中课堂讲授55学时，实验教学15学时。 授课对象：护理学专业 课程基本要求（或课程简介）： 本课程为面向中医院校各主要医学专业和部分涉医专业的基础课程。本课程帮助学生较全面的学习、掌握免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。要求学生重点掌握免疫学涉及的所有基本概念与免疫系统最基本的构成；重点掌握病原生物（微生物、寄生虫）及病原生物学涉及的所有基本概念以及各类病原生物的共同致病特性与危害方式。 大纲内容： 一、前言 二、教学要求和内容、方法 第一章 免疫学绪论 【目的要求】 1．掌握免疫、免疫力、先天性免疫、获得性免疫的概念。 2．掌握免疫系统的基本组成与主要功能。 3．了解免疫学的形成与发展。 【教学内容】 1．免疫现象、免疫与免疫力的概念。 2．先天性免疫与获得性免疫的组成与作用。 3．免疫系统的基本组成(免疫分子、免疫细胞、免疫器官)。 4．免疫系统的主要功能（免疫防御、免疫自稳、免疫监视）。 5．免疫学的形成与发展。 【教学方式】 课堂多媒体课件教学 第二章 抗原 【目的要求】 1．掌握抗原的概念、基本属性。 2．掌握抗原决定簇的概念及类型。 3．掌握影响免疫原性的主要因素。 4．熟悉抗原的主要分类方法及医学上的重要抗原物质。 5．了解交叉反应的概念及形成基础。 【教学内容】 1．抗原的概念及基本属性（免疫原性、免疫反应性）。 2．抗原特异性的形成基础（抗原决定簇、表位的概念）。 3．影响免疫原性的主要因素（抗原的理化及生物学特性、免疫系统的识别能力、抗原与免疫系统的作用方式）。 4．交叉反应的概念及形成基础（共同抗原、共同抗原决定簇、相似抗原决定簇的概念）。 5．抗原的分类：根据抗原与其识别者间的亲缘关系分类（异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原）、根据B细胞的激活是否需要T细胞的辅助（TDAg、TIAg）。 6．医学上的重要抗原（病原生物、异种血清、红细胞血型抗原、MHC抗原、肿瘤抗原）。 7．佐剂的概念与类型。 【教学 【教学 第四章 补体系统 【目的要求】 1．掌握补体系统的概念、组成及命名原则。 2．掌握补体系统的经典激活途径。 3．掌握补体系统各成分的主要生物学作用。 4．熟悉补体系统的替代激活途径及MBL激活途径。 5．了解补体系统激活的调节。 【教学内容】 1．补体系统的概念及命名原则。 2．补体系统的组成（固有成份、调节因子、补体受体）。 3．补体系统的经典激活途径（过程、主要参与成分、重要的转化酶、攻膜复合体）。 4．补体系统的替代激活途径（过程、主要参与成分、重要的转化酶、与经典激活途径的比较）。 5．补体系统的MBL激活途径（过程、主要参与成分、重要的转化酶、与经典激活途径的比较）。 6．补体系统激活的调节及各调节因子的生物学作用。 7．补体系统各成分的主要生物学作用。 【教学 2．掌握HLA复合体基因组成。 3．掌握HLA的分子结构与分布。 4．熟悉MHC分子的生物学作用与意义。 5．了解MHC的遗传学特点。 【教学内容】 1．MHC、MHC分子的发现及生物学意义。 2．MHC、MHC分子、HLA复合体、HLA的基本概念。 3．HLA复合体的组成。 4．HLA I、II类分子的结构。 5．HLA I、II类分子的分布。 6．HLA分子的生物学意义（抗原提呈、MHC约束性）与临床意义（器官移植、输血反应、疾病相关性、亲子鉴定）。 7．MHC的遗传学特点（高度多态性、单元型遗传、连锁不平衡）。 【教学 2．掌握T、B淋巴细胞的主要膜分子。 3．掌握T、B淋巴细胞的亚群与功能。 4．掌握APC的概念与组成。 5．熟悉T、B淋巴细胞的分化、成熟过程。 6．熟悉NK细胞、巨噬细胞、树突状细胞的生物学作用。 7．熟悉白细胞分化抗原、黏附分子、细胞因子的基本概念。 【教学内容】 1．免疫细胞、免疫活性细胞的基本概念以及免疫细胞的组成。 2．T、B淋巴细胞的分化、成熟过程（阴性选择、阳性选择过程）。 3．T、B淋巴细胞的主要膜分子（TCR复体、BCR复体、共刺激分子、CD4、CD8、Fc受体、补体受体、细胞因子受体、丝裂原结合蛋白）。 4．T、B淋巴细胞的亚群与功能（Th、Th1、Th2、Tc、B1、B2亚群）。 5．NK细胞、巨噬细胞、树突状细胞的来源、分化与生物学作用。 6．APC的概念与组成。 7．白细胞分化抗原（CD分子）的基本概念与简介。 8．黏附分子的基本概念与简介。 9．细胞因子的基本概念与简介。 【教学掌握免疫应答概念掌握淋巴细胞免疫应答的基本过程熟悉抗原的加工处理及呈过程熟悉活化信号熟悉免疫应答熟悉 7．熟悉免疫