科学开学第一课.pptVIP

开学第一课 说说上学期自己的表现 1、仔细地分析试卷，自己找出 得失的原因。 2、回忆上学期学习的知识和方法。 3、找出问题和改进方法。 4、说说新学期的学习打算和自己 的目标。 这学期的实验课，怎样上？ 1、准备:科学课是以实验为基础的， 课前准备很重要。 课前 1）课前提前5分钟排队，安静、 有序地进入实验室，先排好队的组 先进入实验室。 2）课前准备:笔、科学书、材料袋 课中 1）实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许， 不随意乱动。 2）实验中，由实验员为主，组长安排其他组员、协助，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。 3）实验结束后，尽量按照原样将材料整理好。 4）大胆发言、认真倾听。 上课积极参与探究学习、大胆提问、大胆猜想、 积极思考、动手，虚心听取他人意见，愿意合作 与交流，体验合作的愉快。 这学期的实验课，怎样上？ 课后 1）下课前，整理好自己的物品。 2）积极充实自己的“科学大脑”， 有兴趣的可以浏览老师推荐的书刊或网站。 3）课后开展延伸研究，能把学 到的知识应用到生活中。 这学期的实验课，怎样上？ 本学期的科技活动 中长期观察： 1、观察生态瓶里面的动植物的生长状况、水质变化，思考生物与环境是如何保持平衡的。（两周以上） 2、可以选择前几个学期中尚未观察的中长期观察项目。 3、也可以选择以前观察的项目进行深入观察，在某一个点上进行突破。 中长期观察评价标准 1、 能够观察对象选用适合的观察方法进行观察：（10分） ? 能够按照一定的观察顺序进行观察； ? 能够综合运用各种感官直接综合感知事物的形态特征； ? 能够根据实际情况，选用简单的工具(放大镜、显微镜等)对物体进行 较细致的观察；或选用简单测量工具(尺、测力计、天平、量筒、温度计、秒表等)对物体进行定量观察和采集数据； 2、 观察记录：（15分） ? 能够选择绘画、作图、文字、数据、拍照等适合自己的方式，描述观察到的事物的整体特征、局部的细微特征、发生的变化。 3、 观察过程中的思考：（10分） ? 及时记录在观察中发现的问题，产生的疑惑。（5分） ? 能利用观察到的事实、数据，表达说明自己对事物和规律的认识。（5分） 4、 中长期观察记录次数不少于15次，每少一次扣2分，扣完为止。（15分） 科技小制作、小发明 1、制作电磁铁玩具。 2、在生物的启示下，所进行的发明创造。 评价方式： 提交小发明或者小制作的作品、作品说明书 说明书内容：说明制作原理、制作材料、使用方法、使用效果。 评价标准 1、体现科学性原理（10分） 2、制作精致度（10分） 3、作品的使用效果：（10分）） 4、作品材料、制作技术等的创新性（10分） 5、作品说明书（10分）：科学原理、制作材料、使用效果等 加分项：属于小发明作品类的加20分 科学研究报告 可以选择本学段所进行的中长期科学记录、探究性实验研究、科学调查等所设及的内容，作为小论文的研究主题。也可选择更加开放、更有价值的研究内容。 科学研究报告总要求 问题明确、主题突出，结构清晰，内容充实，论据有说服力，能用恰当的文字表达自己对事物或规律的认识。 细则： 1、问题明确、主题突出（10分） 2、论据充足有说服力（20分） 3、总结规律性认识（10分） 4、符合小论文撰写要求（10分） 注：抄袭者0分 五年级特色活动计划 ? 1.科学家的路 ? 搜集、交流科学家的故事，读故事感想 ? 做科学家做过的实验，实验后感想 ? 亲自做研究 ? 家庭实验室（种植、饲养小动物、小实验、天文观测等） 2.生命手册（结合第一单元） ? 小时候的纪念物——手脚印、胎毛、衣服、袜子等 ? 细胞模型（图画、制作） ? 从小到大的照片、身高体重数据（人的一生） ? 全家福（遗传和变异）、 ? 生物繁殖新技术（多利、器官移植等） ? 达尔文进化论 ? （身体几大系统的知识和保健知识——五上） ? （眼睛——四下） 说一说 说说这节课你有什么收获？ 还有什么问题没解决？ 希望本学期你能自信 展现你的美丽！ * *