大学生职业价值观的现状调查和对策研究.pdfVIP

大学生职业价值观的现状调查和对策研究.pdf

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摘 要 当前,我们正处在一个深刻的社会变革时期,社会物质层面的巨大变革,又 导致了人们思想文化和价值观念的深层碰撞,进而影响着人们对工作的感受。伴 随社会主义市场经济体制改革的不断深入,我国社会的经济成分、利益主体、社 会组织形态、生活交往方式日趋多样化,各种新兴职业群体、行业门类层出不穷, 人们的就业观念、职业价值倾向日渐开放和多元,青年时期的大学生的职业价值 观会受到这些变化发展的影响。职业价值观,是职业选择的指南和方向,是研究 大学生就业问题最为核心的部分。 本文立足大学生职业选择以及发展实际,在借鉴国内外学者有关价值观和大 学生职业观念的相关理论及研究成果的基础上,综合运用文献研究、问卷调查等 研究方法,分析当代大学生职业价值观所呈现的现状,透析其价值实态。研究选 取了大连地区的一所“985”“211院校,三所省属院校的大学生为研究样本, 尝试从不同性别、不同专业、不同生源地的视角出发,多维观察大学生选择职业 的多元价值环境,分析探讨大学生职业价值观的影响因素。研究得出:社会经济 和体制的转型、社会意识形态和就业制度的影响、家庭的传统观念、父母的职业 价值观、家庭的经济情况与社会关系、学校教育内容和教育观念、大学教育的专 业化发展、大学生职业认知和职业取向、大学生个人能力等因素是大学生产生不 同职业价值观的原因。为此,政府要加强宏观调控、明确社会的舆论导向;高校 要完善自身的体制管理,加强大学生职业理想、职业观念、职业能力、择业心理 教育,培养学生创业意识,实施创业教育,开展相应的就业指导教育;大学生自 身也要不断提高自己的核心竞争力。 关键词:职业价值观;大学生;影响因素;对策分析 万方数据 Abstract Currently,we are in a period of profound social change,a huge change in social and material level,and has led to the deep ideological and cultural collision of people and values,thereby affecting the people’S feelings about the work.With the socialig market economic system of the deepening economic components of our society, stakeholders,forms of social organization,life is becoming more diverse communication methods,emerging professional groups,industry categories emerging, people’S concept of employment,vocational value increasing tendency open and pluralistic.For professional values youth Students will be affected by these changes development.Professional values,is a guide to career choice and direction,is to study the employment of college students the most central part. In this paper,based on the actual development of college students’career choices and,drawing on theories and research findings related to the values and ideas of college students career scholars,based on the integrated USe of literature research, questionnaires and other research methods,the values of contemporary college students of vocational presented,the value of the actual state of dialysis.Studv selected the Dalian area of a”985””2 1 1”university,three universities of provincial co

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