七年级思品第五课 自我新期待导学案.docVIP

第五课 自我新期待 课题：日新又新我常新 （导学案） 学习目标： 掌握正确认识自我的方法和途径。 2、培养自己辩证看问题的能力，从而以正确的心态认识自己的优缺点，扬长避短，不断完善自我。 3、认识自我评价的重要，学会全面、正确、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。 学习重点： 能够正确认识自我。 学习过程，： 独立试航（预习课文，自主完成并在课文中标注） 怎样正确认识自己？ ①正确认识自己，就要做到用全面的、 的眼光看待自己。 ②全面认识自己，既要认识自己的 ，又 要认识自己的 ；既要看到自己的 ， 又要看到自己的 。 ③ 我们要用 的 眼光看待自己，通过不断改正 来完善自己。 2、内在美和外在美是什么关系？ 一个人的美应是外在美和内在美的 ，内在美对外在美起 作用。 3、认识自我的途径有哪些？ ①通过 认识自我；②通过 了解自己；③通过 了解自己。 4、怎样正确对待他人的评价？ 要重视他人的态度与评价， 地分析，既不能 ，也不能 。 合作探讨: 小组讨论：1.阅读课本P46-P47 材料 (“漂亮”姑娘为何不美(你觉得过分追求外在美，赶时髦是否正确？ [自我认识] 回顾自己的经历，对照经验，总结优缺点 经验 优点 缺点 达标检测： 自我认识 认识途径 存在的问题 应采取的正确态度 甲同学：爸妈的朋友都说我很聪明，我一定是同龄人中最出色的人 乙同学：班级小组评价我做事马虎，缺乏耐性。我做不好细活 丙同学：我长得不好看，想去整容，让自己变得像某歌星一样的漂亮 学习心得 课题：发现自己的潜能（导学案） 【学习目标】 了解每个人都存在巨大的潜能；知道开发潜能的一些方法与要求。 感觉人的潜能的巨大，树立热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的品质。 【学习重点】：了解自我潜能开发的方法和途径 【学习过程】： 预习导航（自主完成并在课本上标注） 如何正确认识和对待自我的潜能？ 自我是不断发展的，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,_________________，_________________。 人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的智能：___________、 ____________、 ___________、 ___________ 、_____________、 __________、 ___________、 人的特长往往是某个方面潜能的表现，还有很多潜能未被发现。 发现自己的潜能，是取得_________________ 条件。 如何把握自己的潜能？（方法） 经常给予自己_________________ ，有利于 _________________。 在心中想象 _________________ ，能够_________________ 。 有利于_________________。 只有在_______________ 。培养_____________ 从_______________ 做起的。 合作探究（生生互助，师生互动，点拔释疑，共同提高） 生生小组合作学习，交流自学成果，讨论疑难点 师生互动，知识深化 活动一：你相信潜能吗？你你呢个说出一个关于“人的潜能”的故事吗？ 活动二：完成P52，我还有哪些潜能未被开发？ 活动三：讨论“如何发挥自己的潜能”，具体说说你准备怎么做？（小组讨论后代表发言） 归纳总结，梳理知识 说说本科你最大的收获是什么？并将本课的知识结构图呈现出来。 达标测评： 上世纪初，科学家做出人类不可能突破百米10秒极限的预言后，人类百米百米短跑极限的预言不断的出现，10秒、9秒9、9秒8、9秒58……所谓的极限接连不断的被打破。挑战极限不仅仅是在体育赛场。莱特兄弟制造第一架飞机前，有人断言人类飞翔不过是个“妄想”，现在航天飞机已经驶入太空；贝尔发明的电话曾被说成是“魔术”，如今无线电话已经在全球普及……这启示我们（ ） (自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间(人的潜能是巨大的(发现潜能就能取得成功④人的潜能是多方面的 ((( B.((④ C.((④ D.((④ 瓦拉郝在开始读中学时，父母曾先后让他学过文学、油画