第2节 熔化和凝固 借鉴课件课件 2课时.pptVIP

1、能区别物质的三种形态：固态、液态、气态，知道物质的固态和液态之间可以相互转化； 2、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别 3、认识熔点和凝固点，识记冰、固态酒精、固态水银等几种常见物质的熔点。 4、通过探究实验，使学生了解图像在探究物理规律中的应用 重点：生活中物态变化的判断 难点：晶体熔化和凝固时温度的变化规律 晶体的熔化图象 非晶体的熔化图象 晶体的凝固图象 非晶体的凝固图象 1、下列物质中全部属于晶体的一组是( )： A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐 2.下列说法中不正确的是( )： A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点 D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热 3、物体在吸收热后，它的温度将( )： A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对 5.当你身边有相同质量的0℃水和0℃冰，需要选择其中之一来冷却物体时，你会选择（ ） A. 0℃的水 B. 0℃的冰 C. 水和冰各一半组成的冰水混合物 D. 因为水和冰的温度相等，所以无论 怎样选择效果相同 北方的冬天，菜窖里放几桶水，这是为什么？ 放出的热量使菜窖内的温度不会太低，菜不致冻坏。 水 冰 放热 议 一 议 （1）熔化： （2）凝固： （3）晶体： （4）熔点： （5）非晶体： （6）凝固点： 物质由固态变成液态的过程。 物质由液态变成固态的过程。 有一定熔化温度的固体。 晶体熔化时的温度。 没有一定熔化温度的固体。 晶体凝固时的温度。 小 结 基本概念 晶体熔化的条件： （1）温度要达到熔点； （2）要继续吸热。 晶体凝固的条件： （1）温度要达到凝固点； （2）要继续放热。 非晶体 晶　体 不　同　点 相　同　点 晶体与非晶体的区别与联系 熔化时都要吸热 凝固时都要放热 都是固体 有一定的体积和形状 有一定的熔点 熔化过程要吸热 但温度不变 无熔点 熔化过程要吸热 温度不断上升 D 课堂练习 C 课堂练习 C 4、纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（ ） A、是固态 B、是液态 C、是固液混合态 D、以上情况都有可能 D B * * 学习目标 1.熔化和凝固 2.熔点和凝固点 3.熔化吸热，凝固放热 本节导航 蜡 由 固 态 变 为 液 态 铁、钢由固态变为液态 固态 液态 气态 熔化 凝固 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 如：冰熔化为水、蜡烛熔化为蜡滴等。 如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。 一.熔化和凝固 说出下列物态变化名称 1、冰棒化成水 熔化 2、钢水浇铸成火车轮： 凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 先熔化再凝固 牛刀小试 熔化和凝固的过程中有什么规律吗？ 不同物质变化的规律是否相同? 想一想 提出问题 不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想和假设 熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量，这时温度可能也是不断上升的。 固体熔化时温度的变化规律 实验仪器： 实验药品： 蜡 海波 设计实验 观察熔化现象的实验装置 严禁用酒精灯点燃另一个酒精灯；用完酒精灯必须用灯帽盖灭（不能用嘴吹）；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立刻用湿布扑盖。 将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4—5次。表格如下： 蜡的温度/℃ 海波的温度/℃ 5 4 3 2 1 0 时间/min 进行实验 40 42 43.5 45 47 48 41 41.9 42.5 43.5 44.2 40 蜡的温度/℃ 海波的温度/℃ … 10 9 8 7 6 时间/min 48 48 48 48.5 49.5 46 47.5 48.5 49.5 45 方格纸上的纵轴表示温度，横坐标表示时间。将记录的数据在方格上描点，然后将这些点用平滑曲线连接，便得到熔化