智力竞赛抢答器逻辑路课程设计辽宁工程技术大学.docVIP

课程设计名称： 电子技术课程设计 题 学 期：20-2014学年第2学期 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 辽宁工程技术大学 课 程 设 计 成 绩 评 定 表 评 定 标 准 评定指标 标准 评定 合格 不合格 单元电路及 整体设计方案 合理性 正确性 创新性 仿真 是否进行仿真 技术指标或性能符合设计要求 有完成结果 设计报告 格式正确 内容充实 语言流畅 标准说明：以上三大项指标中，每大项中有两小 项或三小项合格，视为总成绩合格。 总成绩 日期 年 月 日 1．2．画出整个系统电路原理图．． 课程设计体会···················································8 参考文献·······················································9综述 智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方式