大连大学d区元素重要化合物的性质课堂讲义详解.pptVIP

d区元素重要化合物的性质 一、实验目的 掌握铬、铜、汞及它们的重要化合物的性质。 二、实验原理 1、铬的三价化合物有还原性，六价化合物有氧化性。 2、Cu+化合物在溶液中不稳定，可发生歧化反应；Cu2+化合物具有氧化性。 3、Hg2+、Hg22+和I-都会发生沉淀反应。 三、仪器与药品（见书） 四、实验内容 1、Cr3+的还原性和鉴定 Cr3++3OH-=Cr(OH)3 ↓（灰绿色）, Cr(OH)3+OH-= Cr(OH)4- （亮绿色溶液） 2Cr(OH)4-+3H2O2+2OH-=2CrO42-+8H2O CrO42-+2H2O2+2H+=CrO5+3H2O 生成的CrO5中铬仍为六价，其中有两个过氧键，该物质在乙醚或戊醇中显蓝色。 2、CrO42-与Cr2O72-的相互转化 2CrO42-+2H+=2HCrO4-= Cr2O72-+H2O （黄色溶液转化为橙色） 注意：由于铬酸盐的溶度积小于重铬酸盐，重铬酸盐与金属离子作用时也转化成铬酸盐沉淀。 3、Cr2O72-、MnO4-、Fe3+的氧化性与Fe2+的还原性 （1）Cr2O72-+3H2S+8H+= 2Cr3++3S↓+7H2O 橙色溶液变为蓝绿色且有浅黄色沉淀生成。 （2）MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O，高锰酸钾紫色褪去。 （3）2Fe3++Sn2+=2Fe2++Sn4+ Fe3+的黄绿色褪去，Fe2+的浅绿色不明显。 （4）2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+ 高锰酸钾的紫色褪去,生成棕黑色沉淀。 （5）2MnO4-+ MnO2+4OH-=3MnO42-+2H2O 溶液由紫色变为绿色，此反应加酸即逆向进行。 4、Cu（I）化合物的生成和性质 Cu2++4OH-=Cu(OH)42-（深蓝色溶液） 2Cu(OH)42-+C6H6O6=Cu2O↓+C6H12O7 加入葡萄糖生成砖红色沉淀。 Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O Cu2O+4NH3+H2O=2Cu(NH3)2++2OH- （2）Cu2++Cu+4HCl=2H[CuCl2]+2H+ 反应需长时间加热，生成的溶液为泥黄色，加水水解，生成白色沉淀。 2H[CuCl2]+H2O=CuCl↓+HCl CuCl+2NH3=Cu(NH3)2++Cl- Cu(NH3)2++O2+8NH3+2H2O=4Cu(NH3)42++4OH- （3）2Cu2++4I-=2CuI↓+I2↓ CuI为白色沉淀，I2在水溶液中为黑色，加淀粉变蓝。 CuI+I-= CuI2- ，加水CuI2-分解为反应物。 5、Cu2+的鉴定 2Cu2++[Fe(CN)6]4-=Cu2[Fe(CN)6] ↓ (红棕色) 6、汞盐与KI的反应 （1）Hg2++2I-=HgI2↓（金红色） HgI2+2I-=HgI42- 2HgI42-+NH3+3OH-=HgO·HgNH2I↓+7I-+2H2O 此为奈斯勒试剂检验氨的反应，生成红棕色沉淀。 （2）Hg22++2I-=Hg2I2↓（草绿色） Hg2I2+2I-=HgI42-+Hg↓（黑色） 7、混合离子的分离与鉴定 d区（一）中7（1）和d区（二）中10（1）写实验报告上。 五、实验结果讨论与思考题 1、结果讨论 2、书后相关思考题 * * * * * * * * * 7（1）Cr3+和Mn2+离子的分离与鉴定方案 先加过量氢氧化钠，前者为两性物，可溶于过量碱；后者生成氢氧化物沉淀，离心分离。 加盐酸还原为离子。前者用过氧化氢反应，生成的CrO5在乙醚或戊醇中显蓝色，见实验内容1。后者加入NaBiO3，生成紫红色高锰酸钾，p区做过该实验。 10（1）Cu2+、Ag+、Fe3+离子的分离与鉴定方案 先加2mol/L盐酸，将AgCl离心分离，向沉淀中加入氨水，溶解即含Ag+。 向溶液中加入氨水，Cu2+生成配合物，Fe3+生成沉淀，离心分离。 加酸还原离子，Cu2+中加入黄血盐[Fe(CN)6]4-生成红棕色Cu2[Fe(CN)6] 沉淀；Fe3+中加入硫氰化钾呈血红色溶液。 * d区（一）中没有与如上内容相关的思考题。 d区（二）中2、4、5相关。2、SCN-为类卤离子，反应同4、（3）最后步；4、加碱会生成氢氧化铜沉淀；5、会发生分解反应，引起爆炸。 * * * * * * * * * * 7（1）Cr3+和Mn2+离子的分离与鉴定方案 先加过量氢氧化钠，前者为两性物，可溶于过量碱；后者生成氢氧化物沉淀，离心分离。 加盐酸还原为离子。前者用过氧化氢反应，生成的