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第一学期39、爱动脑筋的帕斯卡
帕斯卡 帕斯卡是法国数学家、物理学家、哲学家、散文家，在他还很小的时候，就爱动脑筋，喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。后来，他有了许多发明创造，成为世界著名的科学家。 自由读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事呢？ 帕斯卡小时候在厨房玩时，听到__________________________；想到_____________________________________________________。于是他________________________________，他高兴地发现____________________________________。 整理问题： （1）“钻研”是什么意思？ （2）他是怎样进行钻研的？ （3）“振动原理”是什么意思呢？ （4）这个实验又是怎样做的呢？ 他不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。 自由轻声读课文2、3小节。 边读边思考： （1）帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题？ （2）经过自己的钻研找到了什么答案？ 请在文中划出有关句子。 （1）他想，要是敲打发声的话，为什么离开盘子以后，声音不马上那个消失呢？ （2）原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。 他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。 试试身手 （1） 请用“不但……还……”说一个句子。 （2）再用“一边……一边……”说一个句子。 * 牛顿 完成填空： 厨师把盘子弄得叮叮当当地响 要是敲打发声的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢 跑到厨房中自己一边做实验，一边观察 原来发声最要紧的是振动，不是敲打 他不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。 钻研：仔细深入研究 *
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