河北省邢台市第二中学高中语文 第6课《辛弃疾词两首》导学案(无答案)新人教版必修4.docVIP

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  • 2016-08-19 发布于河北
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河北省邢台市第二中学高中语文 第6课《辛弃疾词两首》导学案(无答案)新人教版必修4.doc

河北省邢台市第二中学高中语文 第6课《辛弃疾词两首》导学案(无答案)新人教版必修4

辛弃疾词两首 第一课时 《水龙吟 登建康赏心亭》 课标要求 考纲要求 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。 1.理解诗歌中的含义。 2感受诗歌的独特意境,培养学生的审美情趣 .鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。反复朗诵鉴赏诗之美。? (1)掌握辛弃疾咏史怀古词的特点 (2)理解词中所用典故的含义 (3)通过反复诵读,感知作品内容和思想感情 【学习重、难点】? 把握诗歌中用典的用法? 【预习案】 【任务一】阅读知识链接相关部分,勾画重点信息。 【知识链接】? 1.知人论世 辛弃疾于绍兴十年(1140)生于被金人占领的山东,这时距北宋的败亡已13年。辛弃疾21岁时,金主完颜亮举兵南侵。他乘机聚集成两千人的队伍,起义抗金。接着又率众 投奔南宋王朝。《水龙吟》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时,时年35岁。这时,他自江北率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份,使得朝廷对他不能信任:一、他是仕金官员的后代;二、他曾参加过农民起义军;三、他是个意志 坚决的主战派。辛弃疾这三重身份,都触犯了当权者的忌讳。所以,朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑,内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心

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