《第五节 两栖类和爬行类》 课件.ppt

1、两栖类动物与爬行类动物有什么 区别么？ 2、你能列举一些两栖类动物和爬行 类动物么？ 思考讨论： 第一章 动物的主要类群 第五节 两栖类和爬行类 一、两栖类 两栖动物中的“两 栖”是什么意思？ 幼体水中生活， 用腮呼吸； 成体陆上生活， 用肺呼吸。 观察与思考 讨论： 1、比较青蛙前肢与后肢在形态上有什么区 别。想一想，这与前后肢的功能有什么 关系？ 2、当把青蛙握在手中时，有什么感觉？ 3、雌蛙和雄蛙都能鸣叫么？青蛙的鸣叫与 抱对有什么意义？ 4、青蛙的发育过程包括那几个阶段？幼体 蝌蚪和成体青蛙有什么区别？ 青蛙的结构特点 1、有与周围环境相 似的保护色。 2、皮肤裸露，分泌 粘液，利于气体 交换。 3、前肢短小，后肢 强大，适于跳跃， 趾间有蹼，适于 游泳。 比较青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙） 的生活环境、形态特征。 生活在水中 生活在潮湿的陆地上 或水中 身体像鱼， 用尾游泳 用腮呼吸 有四肢，趾间有蹼 用肺呼吸，皮肤裸露 湿润，辅助呼吸 青蛙的内部特征 肺部发达， 结构简单， 不能独立 完成呼吸 作用。 青蛙的变态发育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育：幼体的形态结构和生活习性与成 体有着较大差异的发育。 其他常见的两栖类动物 蟾蜍 大鲵 蝾螈 两栖动物的主要特征 1、变态发育。 2、幼体生活在水中，用腮呼吸。 3、成体大多生活在陆地上，也可以 在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可 辅助呼吸。 两栖动物与人类的关系 1、两栖类动物是很多农田害虫的天敌。 2、有些两栖动物可以作为药材。 3、有些两栖动物可以食用，但他们的 数量正在减少，我们应该保护他们。 二、爬行类 观察蜥蜴的外部形态： 蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害； 蜥蜴四肢短小，不能跳跃，但能贴近地面迅速爬行。 蜥蜴皮肤干燥， 表面覆盖着角 质的鳞片，既 可以保护身体， 又能减少体内 水分蒸发。 蜥蜴的皮肤有什么特点？ 蜥蜴的呼吸与青蛙相比有何不同？ 蜥蜴用肺呼吸，只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对氧气的需要，不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸。因此，蜥蜴适于生活在比较干燥的环境里。 爬行类动物的主要特征 1、体表覆盖角质的鳞片或甲。 2、用肺呼吸。 3、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 4、体温不恒定。 5、四肢短小或无四肢，贴近地面爬行。 常见的爬行类动物 乌龟 壁虎 蛇 爬行类动物与人类的关系 1、捕食害虫； 2、入药治病； 3、食用。 课堂练习 1.下列动物中属于两栖动物的是（ ） A.青蛙 B.鳖 C.蜥蜴 D.鲨鱼 2.下列不属于爬行动物特征的是（ ） A.体表覆盖角质的鳞片或甲。 B.用肺呼吸。 C.皮肤可以辅助呼吸。 D.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 A C 3.下列说法不正确的是（ ） A.既能在水中生活又能在陆地生活的动 物，属于两栖动物。 B.有的两栖动物终身生活在水中。 C.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬 行动物则摆脱了对水环境的依赖。 D.两栖动物是靠鳃呼吸，爬行动物靠肺 呼吸。 B