《平方差公式》八数.ppt

14.2 乘法公式 ---平方差公式 学习目标： 1．探索并理解平方差公式，能运用公式进行计算． 2．在探索平方差公式的过程中，感悟从具体到抽象地研究问题的方法;在验证平方差公式的过程中，感知数形结合思想． 学习重点：平方差公式 学习难点：平方差公式的变式运用 a a ？ b ？ b 问题：从边长为a的正方形纸片上剪去一个边长为b的小正方形（如图），①求剩余面积.②你能将剩余图形拼成一个规则的图形，并计算它的面积吗？ 问题：从边长为a的正方形纸片上剪去一个边长为b的小正方形（如图），求：①剩余面积.②你能将剩余图形拼成一个规则的图形，并计算它的面积吗？ a a a-b b a-b b a b a-b 计算： （1）（x+5)(x-5) = 　 ； （2）（3m+2)(3m-2)= ； （3）(2x+y)(2x-y) = 　 ； 探究平方差公式 　　对于具有相同形式的多项式相乘，为了简化运算我们可以直接写出运算结果： 归纳平方差公式 即 两个数的和与这两个数的差的积，等 于这两个数的平方差. 这个公式叫做（乘法的）平方差公式。 注：公式中的字母a ,b 可以表示具体的数，也可以表示单项式、多项式等。 理解平方差公式 解： = 例1 运用平方差公式计算 ： 例2： 解：(y+2 )( y-2)-(y-1)(y+5) = y2-22- （y2+5y-y-5） = y2-4 - (y2+4y-5) 能力提升 已知： ，求 的值。 从例题和练习中，你认为运用公式解决问题时应 注意什么？ 课堂小结： （1）在运用平方差公式之前，一定要看是否具备公式 的结构特征，是否需要进行适当地变形； （2）在确定了符号完全相同的a项和互为相反数的b 项后，再套用公式； （3）在变式运算中，注意符号的正确处理。