专题二 燕歌行 走马川行奉送出师西征复习课件 苏教选修《唐诗宋词选读》.ppt

5．《走马川行奉送出师西征》这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式的特点做简明解说。 【名师点拨】　本诗体裁属于“歌行体”，是古风的一种。特点是篇幅较长，句数、字数不定，中间可以换韵。例如《琵琶行》等。 [细剖·深析] [楼主] 《走马川行奉送出师西征》诗句“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝”中“五花”是什么意思？ [沙发] 指名贵的马。唐朝开元、天宝年间，社会上很讲究马的装饰，常把马的鬃毛剪成花瓣形状，剪成三瓣的叫三花马，剪成五瓣的叫五花马。 [板凳] 作“马之鬃毛色作五花文”解，即毛色呈现五花色纹的马。“五花马”原是玄宗内苑名马之一，后来演化为一般良骥的泛称。 [三楼] 五花马，连钱马，为一般良骥的泛称，如果没有特殊的武器——良骥，“汉家大家”该如何胜出呢？ 生成诗歌的意象 意象是主观情意和外在物象相融合的心象。诗歌创作总是从捕捉“意象”入手，围绕着“意象”的安排和经营完成创作全过程的。诗人或因物生情，或移情于物，使得外在物象成为思想、情感的“凝结点”，从而诞生出诗歌的意象。 写作素材积累 技法借鉴 意象的生成，是诗歌创作的一个重要环节，继承传统意象和独创现代意象是较常用的两种手法。 生成诗歌意象，可以继承传统意象。中国古典诗歌中的许多物象，比如春华秋实、日月星辰等，本是无情无知的客观物象，经过历代诗人的反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为符号化了的“客观物象”和“象征意蕴”的有机结合体。这些古典诗歌中的意象，我们可以称之为“传统意象”。从诗歌创作的实际情况来看，任何人都不可能白手起家，都必须对前辈留下的宝贵遗产进行继承、发展和突破，在“传统 意象”这一点上同样也不例外。从广义上说，许多“传统意象”都不会过时，重要的是我们能运用自己的诗心慧眼，在“传统意象”固有的“象征意蕴”上，灌注新鲜的时代气息，融入崭新的审美趣味，赋予我们独立的思考、独特的感情。比如丁香结(即丁香的花蕾)，是古典诗歌中寄寓愁心、抒写愁情的“传统意象”，唐代李商隐有“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁” 的诗句，南唐李璟有“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”的词句。戴望舒《雨巷》借鉴并改造了这一“传统意象”，从丁香的愁心发展为“丁香一样的/结着愁怨的姑娘”，赋予丁香新的社会心理内涵，给予丁香人的形象容颜，从而和“雨巷”、“我”等意象构成了《雨巷》美好而朦胧的意境。 生成诗歌意象，还可以独创现代意象。可以这样说，衡量一个诗人对诗歌世界在深度和广度上开掘的程度，一个重要的方面就是看他有没有创造出独特的意象，他是否拥有独特的意象群。王维的诗歌境界清新、洁净、恬淡、和谐，这一诗情、画境和禅意浑融无间的艺术境界，大多是由空山、明月、清泉、翠竹、莲花等一系列带有象征意味的意象构成的。李白的诗歌境界神光离合，伟岸超迈，和他的“明月肺腑”、“淋漓酒胆”是分不开的；明月、美酒、成为他“迷狂”状态下催生的诗歌的重要意象。闻一多《发现》中“挂着 悬崖”的“噩梦”、“呕出”的“一颗心”，舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》中“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“淤滩上的驳船”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑窝”、“新刷出的雪白的起跑线”，食指《相信未来》中“蜘蛛网”、“灰烬的余烟”、“失望的灰烬”、“凝露的枯藤”、“温暖漂亮的笔杆”、“孩子的笔体”，等等，都是从客观世界中抽取出来的独特的象征性事物，饱含他们对这些事物的神圣情思，这些具有原创性的意象成为他们提供给现代诗歌的宝贵财富，诗人们这种惟新是求的精神值得我们好好学习。 我们写诗歌，不妨在诗歌意象生成上进行一些有益的尝试，或者继承传统意象，或者独创现代意象，从而写出具有当代青年意气风发、昂扬进取的“少年精神”的诗篇来！ ●随堂练笔 母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。 母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。请你写一首诗，献给母亲，表达自己的情感。 1．课内素材开发　 《燕歌行》、《走马川行奉送出师西征》这两首诗通过对险恶边塞环境与出征战士的描写，热烈地颂扬了士兵们的英勇气概和爱国精神，热情赞颂了出征将士为了维护国家统一，不畏艰苦、勇于征战的豪迈情怀。也严厉地抨击了将领们享乐腐败和视士兵生命为儿戏的轻敌冒进的行为，使苦与乐、庄严与无耻形成了鲜明的对比。 素材积累 [适用话题] 这两则材料适用于“战争”“报国”等有关话题或材料作文中。 2．鲜活素材速递　 扎根边疆、感动中国的李梦桃 “人应该有些奋斗精神，尤其是年轻人，要立志，一生中能有一段时光是在基层为人民服务中度过，是最宝贵的财富。”5月18日《新华网》系列报道“双百”人物中的共产党员，扎根边疆的“马背医生”——