江苏省东台市唐洋镇中学八年级物理下册《密度知识的应用》学案.docVIP

第六单元 物质的物理属性 （第4课时 密度知识的应用） 班级 姓名 学号 【学习目标】 （1）复习巩固密度的概念密度的公式并能用公式进行计算知道密度单位密度的概念密度的公式并能用公式进行计算m。②先在量筒中倒入体积为V1的水，再将用细 拴牢的固体浸没水中，读出 V2，那么固体的体积V ③用公式 计算出物质密度。 （2）测密度小于水的固体的密度（如木块，蜡块等），可以用 方法。 （3）测液体的密度 误差较小的实验步骤如下① m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③ m2 ；④液体的密度ρ 【知识点4】密度的应用 （1）根据密度鉴别物质（ρ m/v） （2）根据密度要求选择材料 （3）计算不便直接测量的物体的质量（m ρV） （4）计算不便直接测量的物体的体积 v m/ρ 【例题练习】 例1. 下列说法中正确的是 。 A．ρ 看出，一个物体的质量m越大，它的密度ρ就越大 B．煤油的密度是0.8g/cm3，若测出某种液体的密度是0.8g/cm3，则说明这种液体肯定是煤油 C．一滴水和一杯水的质量不同，所以它们的密度也不同 D．使一个铜块温度升高时，铜块的密度将变小 例2. 一个能装1kg水的瓶子，它一定能装1kg的 A．硫酸 B．汽油 C．煤油 D．酒精 例3. 一个质量为158g的空心铁球，体积是30cm3，已知铁的密度是7.9×103kg/m3，则该铁球空心部分的体积为 A．20㎝3 B．14㎝3 C．17㎝3 D．10cm3 例4. 一个容器盛满水总质量为65g，若将30g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83g。求砂粒的密度。 例5. 测不规则的小固体的密度时，质量可用天平直接称量，而体积要用 和 配合测量，然后用公式 计算密度。测盐水的密度时，盐水质量和体积的测量步骤安排很有讲究。请写出最主要的操作步骤及表达式： 1 ； 2 ； 3 。 表达式：ρ 【课堂学习】 活动一：鉴别金属螺母是由什么材料制成的？ 1．你觉得要想鉴别金属螺母是由什么材料制成的，应该测出 ，然后将测得的数值与 对比。 2．要测出这一物理量，需要测量它的 和 。 3．需要用 测量质量。 4．体积能用刻度尺测量吗？ 活动二：量筒及量杯的使用 1．量筒及量杯上刻度线的特点：量筒的刻度线 ，量杯的刻度线 2．量筒是测量 体积的工具，测量单位是 ，1mL＝ cm3。 3．看图6-8（a），该量筒的量程是 ，分度值是 。 4．读数时视线应与 相平。 5．看图6-8（b），物体体积是V物 活动三：测量金属块的密度 1．测量工具有： 2．测量步骤： （1） （2） （3） （4） 3．将测量的数据填入表格中： 金属块的质量/g 水的体积/mL 放入金属块后，水和金属块的总体积/mL 金属块的体积/cm3 金属块的密度/（g/cm3） 活动四：思考并回答问题 1、在将金属块放入盛有适量水的量筒时，量筒中放多少水可称为“适量”？ 2、如果先测量金属块的体积，再称出金属块的质量，计算密度，对测量结果有何影响？ 3、若金属块的密度与密度表中的某种物质密度相同，能否确定就是该物质?为什么？ 活动五：测量液体的密度 1、思考测量液体密度的方法，并不同方法进行比较。 2、称量液体和烧杯的总质量时，为什么不直接将量筒放在天平上称量。 活动六：密度知识的应用 根据ρ＝m/V求出ρ，可用来 ， 根据V＝m/ ρ求出V，可用来 ， 根据 m＝ρV求出m，可用来 。 活动七：讲解例题，要求写出已知、求、解、答。 活动八：完成“WWW”第1、3题。 活动九：完成“WWW”第4、5题。 【课堂练习】 A类1.量筒和量杯是测量 的仪器，也可以用它来测量 .在读数时，应使观察视线与 相平. 2.有一固体，其质量为237g，体积为30cm3，此固体的密度是___________g/cm3，合___________kg/m3。如果把此固体的截去3/4，则剩余部分的密度是_______________。它表示的物理意义是________________________________。 3.如图所示，两只形状相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精， 试根据图中液面的高低判断：A杯盛的是 ；B杯盛的是 。 （已知水的密度大于酒精的密度） 4.人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近哪一个值（ ） A.50m3 B.50dm3 C.50cm3 D.50mm3 5.实验室现有四种规格的量筒，如果要求较精确地量出100g的煤油应该选用的量筒的量程和分度值分别是（ ） A.500mL 10mL B.250mL 5mL C.100mL 2mL D.50mL 2mL 6.运动你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法不可行的是