《三年级数学除法的估算》电子教案.doc

课题：除法的估算 2013~2014学年度第一学期 年级学科：三年级 主备人：李敏 审核人： 课 型 新课 课 时 数 1课时 学习目标 1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3、培养学生良好的估算习惯。 了解除数是一位数除法估算的一般方法 一、 1、口算： 18÷6 32÷4 270÷3 560÷8 200÷4 300÷5 400÷8 1200÷3 2000÷4 8000÷2 9000÷3 1500÷5 2、口答 （1）450除以5得多少 ？ （2）被除数是2800，除数是7，商是多少？ 、说出各数的近似值。 49≈ 91≈ 152≈ 198≈ 、（1）学校新买了241套课外阅读书，要分发给四、五、六年级，请问：平均每班大约分到多少套书？ （2） 在汶川地震的一次余震中，有灾民158人，如果按每4人发一个帐篷，大约要准备多少顶帐篷？ 思考提示： 根据已知条件和问题，列出算式。 二、 1、提出问题：李叔叔他们三人，平均每人运多少箱？何算出如李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？方法一：124 ≈120，120÷3 40，所以124÷3 ≈40。方法二：124 120+4，120÷3 40，剩下的4箱每人再运一箱。40+1 41同一个问题，有不同的解答方法，虽然估算的结果不同， 但是两种结果都是合理的、正确的。方法二更精确一点。、 三、巩固运用 、完成教科书第16页做一做的第1题和第2题。 、、、课堂小结： 本节课学习了什么？你有什么收获？怎样进行除数是一位数的除法估算？ 、课堂作业： 教材练习三的第3题和第4题。 正阳县第五小学电子导学案 1 第 1 页 共 1页