人体形态整体设计稿解决方案.ppt

《人体形态》整体设计 目 录 1. 课程简介 2. 课程演变 3. 整体设计 4. 第一次课设计 5. 能力拓展 1.1课程简介—基本信息 课程名称：人体形态 课程代码课内学时：120学时 总学分：7.5学分 课程性质：基础理论课 授课对象：护理/助产专业一年级学生 1.2课程简介—课程定位 课程板块 课程名称 课时 学期 文化素质课 思想道德修养与法律基础 48 1 毛泽东思想概论 64 2 基础英语 64 1 大学计算机应用基础 16 1、2 体育 96 1、2、3 基础理论课 人体形态 120 1 生物化学 48 1 人体机能 96 2 药物应用 64 2 微生物学与免疫学基础 56 2 健康评估 64 3 职业能力核心课 护理学基础 144 2、3 内科护理 128 3、4 外科护理 112 4 妇产科护理 48 4 儿科护理 48 4 急危重症护理 48 3、4 职业能力拓展课 临床心理护理、中医护理、传染病护理、临床营养护理、老年护理技术… 顶岗实习 前导 课程 后续 课程 1.3课程简介—适用岗位 社区护理 临床护理 健康保健 内科护士 外科护士 妇产科护士 儿科护士 手术室护士 ICU护士 急诊科护士 社区护士 适应岗位：各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、健康保健等工作 职业岗位变迁 极少数同学 少数同学 大部分同学