四川省广安市邻水县、岳池县、前锋区2015-2016学年高二生物下学期期末联考试题.doc

邻水县、岳池县、前锋区2016年春高中期末联考试题 高二 生物 注意事项： 本试卷满分为100分，考试时间100分钟。 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷上不答题。请将第Ⅰ卷选择题的答案填涂在机读卡上，第Ⅱ卷的非选择题的答案答在答题卡的相应位置。考试结束，只交答题卷和机读卡。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 说明：每小题只有一个正确选项，1—30题，每小题1分，31—40题，每小题2分。 1．2．3．对4．5． 如 A． 图中所示为脱氧核苷酸链 B．2为脱氧核糖 C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸 D．5只能在细胞核中找到 6．7．8．9．10．Ａ．开启、关闭 　　　　 　Ｂ．关闭、开启 C．关闭、先开启后关闭 　Ｄ．开启、先关闭后开启 11．．Ｂ．酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则它们缩合成的一条多肽链中的氨基数为m - n+1Ｄ．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 12．①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖 ②麦芽糖、乳糖、蔗糖形成时均需葡萄糖 ③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性 ④多糖都是动植物细胞内的储能物质 Ａ．①② 　　 Ｂ．①③ 　 C．②④ Ｄ．③④ 13．①可以用相同的培养基 　　　　②都需要使用接种针（环）进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种　　　④都可以用来计数活菌 Ａ．①② 　　　Ｂ．③④　　　　　Ｃ． ①③　　　　　Ｄ． ②④ 14．Ａ．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 Ｂ．打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞 C．将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可 Ｄ．划15．3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是（ ） A．链霉素能阻止结核菌的生长 B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效 C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效 D．链霉素可以用于治疗伤寒病人 16．Ａ．外植体可以用酒精消毒 Ｂ．镊子等器械需酒精灭菌 Ｃ．操作前手需酒精消毒 Ｄ．培养基需高压蒸汽灭菌 17．如Ａ．需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 Ｂ．图中①②过程分别表示脱分化和再分化 Ｃ．利用此过程获得的试管苗均为纯合子 Ｄ．此18．Ａ．幼嫩组织较成熟组织易培养成功 Ｂ．给外植体消毒还要用到0．1％的HgCl2 C．接种后一段时间内一般不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 Ｄ．生19．A．将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀装瓶 B．发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C．在酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀 D．随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 20． A．无氧、有氧、无氧、有氧 B．有氧、无氧、无氧、有氧 C．无氧、有氧、有氧、无氧 D．兼氧、无氧、有氧、无氧 21．下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述，正确的是（ ） A．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 B．果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 C．果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 D．腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 22．下列对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是（ ） A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18℃ B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，层数加高盐量不变 C．卤汤中的酒量应控制在12%左右 D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰 23． A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都不含线粒体 B．果醋发酵与果酒发酵相比，前者所需温度相对较高 C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 D．在腐乳装瓶腌制时自下而上随层数增加逐渐增加盐量 24．在 A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌 C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌 25．在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．产生A同学结果的原因可能有（ ） ①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 26．在农田土壤的表层自生固氮菌较多．用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌